【題目】某廠廢水中含有質(zhì)量分數(shù)為4.9%的H2SO4,需中和后才能排放。某興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價格如下:
中和試劑 | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 |
價格/(元·噸-1) | 800 | 450 |
(1)請從經(jīng)濟或產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的一條理由:_____________________________________________。
(2)如果選擇氫氧化鈉,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)有同學(xué)建議用氨水進行中和,可以回收一種化肥,其化學(xué)式為__________________。該廢水還會引起的環(huán)境問題是_________(選填編號)。
A.重金屬污染
B.有毒物質(zhì)污染
C.富營養(yǎng)化污染
D.懸浮物污染
【答案】消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,費用更低(或氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少) 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (NH4)2SO4 C
【解析】
(1)根據(jù)反應(yīng)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O、H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O,每80份質(zhì)量的氫氧化鈉可以中和98份質(zhì)量的硫酸,每74份質(zhì)量的氫氧化鈣可以中和98份質(zhì)量的硫酸,消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,費用更低,同時反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少。
(2)如果選擇氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3)有同學(xué)建議用氨水進行中和,可以回收一種化肥,氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨,其化學(xué)式為:(NH4)2SO4;
該廢水還會引起的環(huán)境問題是:氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨,硫酸銨屬于氮肥,且能溶于水,很難全部回收,從而使水體富營養(yǎng)化;故選:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明源遠流長,史書記載中蘊含著豐富的化學(xué)知識。下列說法不涉及化學(xué)變化的是( )
A.《易經(jīng)》記載“澤中有.....上火下澤”
B.《淮南子》記載“慈(慈通磁)石能吸鐵,及其于銅則不通矣”
C.《抱樸子》記載“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”
D.《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之滅,令人以滅淋汁,取堿浣衣”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)日常生活中,自行車的鏈條采用的防銹措施是_____。
(2)用化學(xué)方程式表示鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因_____。
(3)向含有 Cu(NO3)2 的溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉和鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀硫酸, 有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____, 濾液中可能含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年9月全國少數(shù)民族運動會在鄭州舉行。場館建設(shè)中用到了大量的銅、鐵、鋁等金屬材料,已知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣;鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。把上述三種金屬樣品分別編號為X、Y、Z,若把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,則X、Y溶解,Z不溶解,另取X、Y分別放入氫氧化鈉溶液中,Y溶解,X不溶解,請回答:
(1)寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)Y與硝酸銀溶液反應(yīng)后溶液質(zhì)量如何變化?_____
(3)描述X與Z的硫酸鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象_____。
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【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是()
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用紅磷做"測定空氣中氧氣含量"的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.堿的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色,則能使無色酚酞變?yōu)榧t色的溶液一定是堿的溶液
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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)鋁合金與純鋁相比,其硬度更__(填“大”或“小”)。
(2)鐵生銹的條件是_____。
(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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【題目】今年“兩會”上省政府的工作報告中指出要打好污染防治攻堅戰(zhàn)。以下不利于污染防治的是( )
A.持續(xù)推進清潔燃料的使用,減少煤炭作為燃料的使用量
B.對重點污染企業(yè)進行綜合整治,降低廢氣、廢渣的排放
C.實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質(zhì)增效行動,減少對水源的污染
D.及時對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒,減少白色污染
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【題目】某實驗小組設(shè)計了兩組實驗,探究常溫下 KClO3 在硫酸溶液中將 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影響因素。知識信息:
I.碘單質(zhì)(I2)在水中溶解度較小,水溶液呈黃色。
II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均為無色。
實驗一:硫酸用量對產(chǎn)物的影響
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
某濃度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | V1 | 0.50 |
某濃度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.30 | V2 | 0.30 | 0.30 |
某濃度的硫酸溶液/(mL) | 0 | 0.25 | 0.65 | 0.75 |
水/(mL) | 1.20 | 0.95 | 0.55 | 0.45 |
實驗現(xiàn)象 | 無色 | 淺黃色 | 黃色 | 無色 |
(1)在某濃度的硫酸中,KClO3 可將 KI 氧化,生成 I2、H2O、K2SO4 和物質(zhì) X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì) X 中一定含有的元素是________________。
(2)表中 V1=_______________、V2=_____________。
(3)設(shè)計試管①實驗的作用是________________。
(4)在試管③中取出少量反應(yīng)后的溶液加入淀粉溶顯_____________。
(5)試管④中的 KClO3 可將 KI 氧化成含碘的生成物是______________,該實驗可以得出的結(jié)論 是___________。
實驗二:KClO3 用量對產(chǎn)物的影響
試管編號 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
某濃度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
某濃度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.05 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
某濃度的硫酸溶液/(mL) | 0.75 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
水/(mL) | 0.70 | 0.55 | 0.50 | 0.45 |
實驗現(xiàn)象 | 淺黃色 | 黃色 | 淺黃色 | ? |
(6)對比實驗一、二,上表“?”處的實驗現(xiàn)象是_____。
(7)若要繼續(xù)探究,實驗三的名稱是_____。
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