【題目】試從氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸�、金剛石五種物質(zhì)中，選擇正確的物質(zhì)并按要求填空。

(1)天然存在的最硬的物質(zhì)是________。

(2)當(dāng)人出現(xiàn)高原反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即吸入的氣體是________。

(3)空氣中含量最大的氣體是________。

(4)能被點(diǎn)燃的氣體是________。

(5)導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是____________。

【答案】 金剛石 氧氣 氮?dú)?/span> 氫氣 二氧化碳

【解析】(1)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；(2)氧氣能供給呼吸，當(dāng)人出現(xiàn)高原反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即吸入的氣體是氧氣；(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)猓?/span>(4)氨氣是一種有刺激性氣味的氣體；(5)導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是混合物的是

A．澄清的石灰水，粗鹽

B．氫氧化鉀，含銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％的氧化銅

C．氧化鈣，澄清的泉水

D．紅磷，空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年度諾貝爾化學(xué)學(xué)獎(jiǎng)授予皮埃爾·索瓦等三位科學(xué)家，他們?cè)?/span>“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”做出了貢獻(xiàn)，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(　　)

A. 氯化鈣 B. 氧氣 C. 金剛石 D. 銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如圖：下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變
B.氧化汞分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變
C.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）1個(gè)氫分子 ，
（2）2個(gè)銅原子 ，
（3）3個(gè)碳酸根離子 ，
（4）氧化硅中硅元素顯+4價(jià) ．
（5）氧化鐵 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并注明（1）、（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型．
（1）淡黃色粉末在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．、
（2）加熱高錳酸鉀．、
（3）一種固體在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成物為黑色固體． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（ ）

A．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)類(lèi)型為；
（2）能用B收集氧氣的原因是；
（3）若用C收集氧氣，且C中裝滿(mǎn)空氣，則端為進(jìn)氣口．

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同步練習(xí)冊(cè)答案