某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)

(猜想與假設)

影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。

(實驗記錄)

同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:

實驗序號

過氧化氫溶液的

濃度(%)

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的

體積(mL)

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質

0.1g MnO2

0.5g MnO2

6min內產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

(解釋與結論)

(1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。

(2)實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。

A 相同時間內產(chǎn)生氧氣的體積

B 產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時間

C 相同時間內產(chǎn)生氧氣的質量

(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結論所依據(jù)的實驗是____(填序號)。

(4)通過實驗①、②、④可得出的結論是_________。

(反思與評價)

(5)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________(答一點即可)

練習冊系列答案
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金屬

熔點/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

A. 20~40℃ B. 60~80℃ C. 230~250℃ D. 300~320℃

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步驟

設計意圖

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

燃燒與物質的關系

______

可燃物才能燃燒

實驗二

______

玻璃杯內蠟燭熄滅,外面的仍燃燒

______

實驗三

燃燒與溫度的關系

小木條很快燃燒,小煤塊很久才燃燒

______

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(1)生成白煙的變化是_________(填“物理變化”或“化學變化”),理由____________。

(2)上述實驗可從微粒特性的某一角度進行解釋_____________。

(3)寫出該反應的化學符號或文字表達式___________。

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結合上述實驗,請與同學們共同探究以下問題:

(1)分析以上信息,你能說出鈉有哪些物理性質和化學性質嗎?____________。

(2)由此分析、思考:鈉的保存應注意哪些問題?____________。

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