分析 (1)根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸考慮;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象的描述和方程式的書寫方法考慮.
解答 解:(1)因為一氧化碳具有可燃性,能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸,所以實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;故答案為:趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(2)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,所以現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏,反?yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,根據(jù)得失氧進行配平,反應(yīng)條件是高溫,所以方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案為:紅色固體變?yōu)楹谏;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染及能源的再利用,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 歸納總結(jié) | 碳酸鈉溶液顯堿性,向其中滴入無色酚酞溶液,溶液變成紅色 |
B | 實驗法 | 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 |
C | 分類法 | 有機高分子材料可分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料 |
D | 推理法 | 燃燒需要同時滿足三個條件,則滅火也需要同時滿足三個條件 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步與化學(xué)科學(xué)密切相關(guān) | |
B. | 煤、石油和天然氣等都屬于不可再生的化石燃料 | |
C. | 酸雨的形成與PM2.5有直接關(guān)系 | |
D. | 廢舊金屬、化肥和農(nóng)藥很可能會造成水污染和土壤污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明金屬活動性Zn>Fe | B. | 比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果 | ||
C. | 探究溶解性的影響因素 | D. | 探究分子的運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點∕℃ | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
物質(zhì) | CaCO3 | Ca(OH)2 | NH3 | NaOH |
市場參考價(元/kg) | 1.8 | 2.0 | 6.5 | 11.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 |
A | CO2 | CO | 緩緩?fù)ㄟ^盛有氧化銅的玻璃管 |
B | CaO粉末 | CaCO3 | 高溫煅燒至質(zhì)量不再減少 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入適量的Na2CO3溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量Fe粉末,充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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