【題目】【2016年黑龍江省綏化市】下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點(diǎn)以下”這一原理的是（ ）

A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

B．堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅

C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉

D．熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅

【答案】B

【解析】：A、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯(cuò)誤；B、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，利用的是降低溫度到著火點(diǎn)以下的方法，正確；C、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)，化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑）。計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L）（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】下列不屬于二氧化碳用途的是（ ）

A．供給呼吸 B．用于滅火 C．用作氣體肥料 D．生產(chǎn)碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長(zhǎng)春市】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。

（1）天然存在的最硬物質(zhì)是 ；

（2）能將CO 和CO 2鑒別開(kāi)的溶液是 ；

（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能與 （填具體物質(zhì)）反應(yīng)，生成CO2。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，一定溫度下，得到156g不飽和溶液．下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是（ ）

A． 16.6% B． 6.1% C． 12.2% D． 9.1%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】由燃燒的條件判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B．燃燒一定會(huì)引起爆炸

C．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

D．用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】2016年4月22日，中國(guó)簽署了《巴黎協(xié)定》．中國(guó)政府積極落實(shí)《巴黎協(xié)定》，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A．焚燒小麥秸稈 B．垃圾分類回收

C．拒絕一次性筷子 D．發(fā)展太陽(yáng)能電池

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是

A．在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度 B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志 D．在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報(bào)警器

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題，展開(kāi)了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．

【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．

【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差 （填序號(hào)）．

①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通

【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過(guò)量的空氣，反應(yīng)停止后通空氣的作用是 ．反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是 ．

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將 （填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案