Question

【題目】某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你參與。

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a是_____，b是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____，試管口放棉花的作用是_____。若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。

（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)看到，賣(mài)魚(yú)的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚(yú)很快活蹦亂跳起來(lái)。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_____（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。將集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____、_____。

Answer 1

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 KMnO4 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 AC或AD 氧氣 將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說(shuō)明試管中產(chǎn)生的是氧氣 B E 集氣瓶?jī)?nèi)液面上升 酚酞試液變?yōu)榧t色

【解析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶。故答案為：長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶；

（2）B裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置時(shí)A，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，可選擇收集裝置是C或D。故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、KMnO4、防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、、AC或AD；

（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)看到，賣(mài)魚(yú)的商販將小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚(yú)很快活蹦亂跳起來(lái)。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣，因?yàn)檠鯕夤┙o呼吸。取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說(shuō)明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為：氧氣、將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說(shuō)明試管中產(chǎn)生的是氧氣；

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B。氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅色，因此觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶?jī)?nèi)液面上升，酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為：B、E、集氣瓶?jī)?nèi)液面上升、酚酞試液變?yōu)榧t色。