【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀
B.紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體
C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會看到大量白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體

【答案】A
【解析】A硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀，A符合題意；
B鎂條燃燒時發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體，B不符合題意；
C打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會看到大量白霧，C不符合題意；
D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體。D不符合題意
故答案為：ＡＡ根據(jù)堿的化學性質解答
B根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象解答
C根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性解答
D根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象解答

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中信息，請回答下列問題： 部分堿、酸、鹽的溶解性表（20℃）

陰離子
陽離子

OH﹣

NO3﹣

Cl﹣

SO42﹣

CO32﹣

PO43﹣

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

溶

K+

溶

溶

溶

溶

溶

溶

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

溶溶

Ba2+

溶

溶

溶

不

不

不

Ca2+

微

溶

溶

微

不

不

Cu2+

不

溶

溶

溶

﹣

不

說明：“溶”表示那種物質可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“﹣”表示那種物質不存在或遇到水就分解了．
（1）CaCO3屬于（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）．
（2）表中可溶于水的硫酸鹽有種．
（3）在溶液中，磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復分解反應．若能，寫出化學方程式；若不能，說明理由．
（4）某同學將鹽酸倒入Ba（OH）2溶液中，得到溶液甲． ①溶液甲中溶質的組成情況可能有種．
②實驗設計：探究溶液甲中可能含有的溶質
a．探究溶液甲中是否含鹽酸

方案編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1)

取少量溶液甲于試管中，加入鐵粉

是否

b．探究溶液甲中是否含Ba（OH）2

方案編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

2)

取少量溶液甲于試管中，加入溶液

是否產(chǎn)生藍色沉淀

3

取少量溶液甲于試管中，加入Na2SO4溶液

是否產(chǎn)生白色沉淀

上述三個方案中有一個不合理，請指出不合理的方案編號并說明理由： ．
③欲從溶液甲中獲得純凈的BaCl2固體，應采取的簡單操作是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸雨中含有極少量的硫酸和硝酸，它對下列生活設施危害最小的是（ ）
A.大理石圍欄
B.鋁制門窗
C.鋼鐵大橋
D.柏油路面

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和，可采用、等方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗，U型管左側管內(nèi)固定一小試管，右側管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是干燥的．
（1）將左側膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中，寫出小試管中發(fā)生反應的化學方程式 ． 證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）將右側膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi)，觀察到氣球明顯變癟，則右側膠頭滴管中的藥品為 ， 發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述不正確的是（ ）
A.拉瓦錫用金屬汞測定空氣中氧氣含量
B.濃硫酸不小心沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液
C.青少年缺鈣易患骨質疏松癥，容易骨折
D.正常人體血漿的pH為7.35—7.45

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活用品所使用的主要材料，屬于天然材料的是( )
A.橡膠輪胎
B.純棉T恤
C.滌綸衣物
D.玻璃鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學改變了世界，化學改變了生活，化學使我們的生活更加絢麗多彩。生活中接觸到的下列各組物質：
①石灰石、水泥、玻璃
②塑料、合成纖維、合成橡膠
③食鹽、食醋、醬油
④蛋白質、淀粉、維生素
⑤銅材、鋼材、鋁合金
（1）用于營養(yǎng)物質或調味品的有；
（2）用作建筑、裝飾材料的有。(填序號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制汽水時，為了使二氧化碳的溶解度增大，可采用的方法是( )
A.降低壓強
B.降低壓強并升高溫度
C.升高溫度
D.增大壓強并降低溫度

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同步練習冊答案