分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣是一種氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的,故填:N2.
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,因此氬氣表示為:Ar;故二個氬氣分子可表示為:2Ar;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,1個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+.
(4)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示
為:$\stackrel{+3}{Al}$2(SO4)3;
故答案為:(1)N2;(2)2Ar;(3)3Fe2+;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2(SO4)3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氮氣分子:2N2 | |
B. | 淀粉的化學式:(C6H10O5)n | |
C. | 臭氧中氧元素的化合價:$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$ | |
D. | 一氧化碳使氧化銅還原成銅的化學方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從環(huán)境保護的角度考慮,氫氣是理想的能源 | |
B. | 大量使用煤燃料易形成酸雨,酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮 | |
C. | 造成煤氣中毒的氣體是二氧化碳 | |
D. | 石油、煤、天然氣都屬化石燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子 | |
B. | 水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
C. | 在化學反應中,反應前后的原子的種類沒有改變和數(shù)目均未改變 | |
D. | 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同 |
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