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根據化學方程式不能獲得的信息是（    ）

A.該反應中的反應物和生成物          B.化學反應的快慢

C.反應發(fā)生所需要的條件              D.參加反應的各粒子的相對數量


B  解析：通過化學方程式主要能獲得以下信息：（1）反應物、生成物、反應條件；（2）反應物和生成物之間的微粒數之比；（3）反應物和生成物之間的質量比。通過化學方程式無法知道反應的快慢。


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題：

（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是_________。

（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_________。

（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號）。

A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離    B.跳樓逃生    C.藏在桌子底下等待救援

（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。

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下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置

 

實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：

①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；

②加熱固體高錳酸鉀；

③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物。

【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應，因此可做某些氣體的干燥劑。

（1）實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置字母代號，下同）；

（2）若實驗室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學式表示該化學反應的式子為_________________________，屬于_______反應（填基本反應類型：“分解”或“化合”）。

①利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是（  ）→（  ）→（  ）。該反應中二氧化錳的作用是_______

A．作反應物，反應后其質量減小

B．作催化劑，反應后其質量、性質均不改變

C．作催化劑，反應后其質量、化學性質均不改變

D．沒有任何作用

②若為了控制加入過氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱___________。

（3）如果用D圖收集下列氣體，從端通入可以收集的氣體是______（填字母代號）。

A．氨氣（NH3）          B．CO2

    C．甲烷（CH4）          D．二氧化硫         E．氫氣（H2）

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2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列說法正確的是（    ）
A.保護水資源，禁止使用化肥、農藥
B.利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體
D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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水是生命之源。下列關于水的說法中，正確的是（    ）
A.水是由氫分子和氧分子組成的
B.水是由氫分子和氧原子組成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的
D.水是由氫原子和氧原子組成的

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下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（    ）
          
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價在反應前后保持不變
C.生成物的分子個數比為1∶1
D.反應前后原子的種類和數目都不變

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有關水的實驗裝置如下圖所示。
         
（1）圖 1 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是          ；圖 2為蒸餾裝置，海水分別經圖 2與圖 1 裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是                       。
（2）圖 3 為簡易水電解器，電解水的化學方程式為                            ，A 管中產生的氣體是                  。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應的化學方程式為                            ；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是                            。

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下列有關蠟燭的敘述錯誤的是（    ）

  A.蠟燭是無色、無味、透明的固體，不溶于水

B.蠟燭浮于水面，說明它的密度比水小

C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量

D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃，能出現紋跡，說明蠟燭的硬度較小

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稱取12．5 g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放人燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58．1 g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）。試計算石灰石中雜質的質量分數。

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