4．物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�
A．氫氣冶煉金屬B．氧氣用作燃料
C．稀硫酸除鐵銹D．熟石灰中和土壤酸性

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，逐項進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣具有還原性，故用氫氣冶煉金屬，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確；
B、氧氣具有助燃性，而非可燃性，故氧氣不能用作燃料，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)不正確；
C、因為稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)，故用稀硫酸可以除鐵銹，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確；
D、熟石灰的水溶液呈堿性，能與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，從而降低土壤溶液的酸性，故該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確．
故選：B

點評 本題難度不大，是化學(xué)�？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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14．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比C：H：O：Na為48：5：80：23．
（3）蘋果酸鈉鹽中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.8%．（寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

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15．物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中有一種變化與其它變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．食物腐爛B．動、植物呼吸C．冰山融化D．鋼鐵生銹

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12．實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.148%的澄清石灰水吸收二氧化碳，請計算理論上200g 該石灰水可以吸收多少克二氧化碳．

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19．不屬于碳的同素異形體的是（　�。�
A．金剛石B．石墨C．活性炭D．碳60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）將盛滿二氧化碳的大試管倒插在澄清石灰水中，可觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)的石灰水變渾濁；試管內(nèi)液面上升，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）寫出一個生成二氧化碳的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式H2CO3═H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答問題：
（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填標(biāo)號），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種化合物氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→c，d→a，b→f．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)來源于生活，又為生活服務(wù)．生活中下列做法正確的是（　�。�
A．用甲醛水溶液浸泡的魷魚，外觀新鮮，可以食用
B．服用適量的碳酸氫鈉鈉治療胃酸過多
C．生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由N、H兩種原子組成B．氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3：1
C．該物質(zhì)的化學(xué)式為NH3D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.9%

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