【題目】小明在老師的指導下和同學們一起對實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液進行了如下探究,請你參與他們的探究活動。

實驗I 在試管中加入5mL過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,木條未復燃。

實驗II 給上述試管加熱,有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條伸入試管口,木條仍未復燃。

實驗III 用右下圖裝置進行實驗,帶火星的木條復燃。

請回答下列問題:

1)寫出編號儀器的名稱:①_________,③_____________。

2)如圖所示,安裝好實驗裝置后,首先進行的操作是___________,寫出②中發(fā)生的化學方程式___________,冰水的作用是___________

3)小明另取一支試管,向其中加入5mL過氧化氫溶液并加入少量二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管口,木條復燃,二氧化錳的作用是___________。通過以上探究活動得知,預使物質(zhì)燃燒,除達到可燃物的著火點外,還應滿足的條件是__________。

【答案】鐵架臺 燒杯 檢查裝置的氣密性 2H2O22H2O+O2 使水蒸氣冷凝 催化作用 可燃物與氧氣接觸

【解析】

1)儀器①的名稱為鐵架臺;儀器③的名稱為燒杯;故填:鐵架臺;燒杯;
2)實驗之前要檢查裝置的氣密性,加熱過氧化氫分解,生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑.在加熱時水會汽化,可能干擾實驗現(xiàn)象,所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝;故填:檢查裝置的氣密性;2H2O22H2O+O2↑;冷凝水蒸氣;
3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用,根據(jù)燃燒的條件結(jié)合上述實驗可知,可燃物的著火點外,還需要與氧氣接觸;故填:催化作用;氧氣接觸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學式造福人類的科學,在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。

1)一氧化二氮是人類最早應用的麻醉劑之一,描述一氧化二氮化學性質(zhì)的是_____(填序號)。

A 無色有甜味的氣體

B 高溫下能分解生成氮氣和氧氣

C 熔點-90.9℃,沸點-88.5

2)碳酸氫鈉(NaHC)是某些抗酸藥的有效成分,能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸,在碳酸氫鈉中有_____種元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。他的操作過程如下(l00mL500mL量筒供選用):

①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中。

②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中。

③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到l00mL量筒中,測得其中水的體積為76mL

④該同學又設(shè)法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。

1)回答下列問題:(1)紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是_____寫出反應的文字表達式_____

2)該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____%,與理論值21%相比較 ,產(chǎn)生誤差的原因很可能是_____(導氣管的體積可忽略不計)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖:

1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①______________;②________________。

2)實驗室若選用A裝置來制取氧氣,通常是先將二氧化錳加入錐形瓶中, 然后通過長頸漏斗加入一定量的雙氧水,其中二氧化錳的作用是___________;該實驗過程中擬通過調(diào)節(jié)雙氧水加入的量來控制反應速率,可將長頸漏斗改為_____________;選用B裝置來制取氧氣,該發(fā)生反應的文字表達式為________;若用C裝置來收集氧氣,則檢驗氧氣集滿的方法是________。

3B裝置可用于實驗室制取氨氣(常用固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物在加熱的條件下反應)。已知通常情況下氨氣是一種無色有特殊刺激性氣味的氣體,極易溶解于水,密度比空氣小。則上述裝置中,不能用于收集氨氣的裝置是_______,若用E裝置收集氨氣,氣體應從____端(填ab)進入。

4)若將氨氣溶于水制備氨水,不能將通氨氣的導管直接插入盛水的燒杯中,應在導管的前沿倒接一個漏斗,如圖所示這樣做的目的是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一氧化碳在氧氣中燃燒的微觀示意圖,下列觀點與客觀事實相符合的是()

A.該反應屬于化合反應

B.該反應前后氧氣分子沒有發(fā)生變化

C.該反應生成的二氧化碳分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.一氧化碳和氧氣的相對分子質(zhì)量之和等于二氧化碳的相對分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重綏方法,如表是NH4ClKNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù):

溫度

10

30

50

70

溶解度/g

NH4Cl

33.3

41.4

50.4

55.2

KNO3

20.9

45.8

85.5

110

根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題。

1NH4ClKNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是_____(填化學式)

2)燒杯A中是70℃時,將50gNH4Cl放入100g水的不飽和溶液,經(jīng)過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質(zhì)量為_____g。

3)某同學欲驗證NH4Cl固體溶于水時吸收熱量,設(shè)計如圖2實驗,通過觀察到_____現(xiàn)象得以驗證。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請認真分析并回答下列問題:

1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有______種。

2)鐵原子核外電子數(shù)為______

3)硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成_____(選填”)離子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近五年來,我國在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。

I.大國重器——航天、航空取得重大突破

201842,天宮一號目標飛行器圓滿完成各項任務返回大氣層。這標志著我國航天、航空事業(yè)進入了新時代。

(1)硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為__________

(2)硅是計算機芯片的基體材料,但其導熱性不好,而金剛石在導熱性方面遠超過硅,于是它成了芯片基體材料的最佳選擇。

①從原子結(jié)構(gòu)上分析,金剛石(C)和硅有相似化學性質(zhì)的原因是_____________________。

②因天然金剛石資源稀少,難以滿足要求。人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設(shè)法制造金剛石,F(xiàn)有兩種制造金剛石的方法,一是以石墨為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成;二是在較低溫度和壓力下用甲烷(CH4)等為原料制造金剛石薄膜。

下列說法不正確的是_________(寫字母序號)

A一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì)

B石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化

C石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因為原子的結(jié)構(gòu)不同

D物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素

③不僅硅與碳具有相似化學性質(zhì),其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質(zhì)。試寫出二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應的化學方程式____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關(guān)水的一些知識。

1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_______來區(qū)分硬水和軟水,生活中用_______方法將硬水軟化;

2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是_______(填字母編號,下同)

A 洗手擦肥皂時不關(guān)上水龍頭 B 用洗菜水澆花

C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

3)為了凈化河水以供生活實用,一村民買了一臺活性炭凈水器,有關(guān)凈水器的下列說法正確的是______;

A 該凈水器的進水口為b,出水口為a

B 該凈水器也能軟化硬水

C 凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用

D 若將橙汁通過該凈水器處理,可得到無色無味的清水。

實驗室電解水的符號表達式____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案