A，B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)，G，I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．
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（1）C的化學(xué)式是
 
，F(xiàn)的化學(xué)式是
 
；
（2）B俗稱
 
，I的名稱是
 
；
（3）反應(yīng)③反應(yīng)時放出大量的熱，化學(xué)方程式為
 
，
反應(yīng)④化學(xué)方程式為
 
；
（4）化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．比較反應(yīng)③、④，你對化學(xué)變化的認識是：（寫2條）
 
、
 
．
分析：本題的題眼是D是生活中最常見的液體，所以確定D為水，然后利用所給的關(guān)系圖，得出其它物質(zhì)．在做推斷題時，一定要注意各物質(zhì)之間的聯(lián)系．
解答：解：由D是生活中最常見的液體，推斷D為水，所以F和G，F(xiàn)是氫氣，G是氧氣．又因y常用作食品干燥劑且能跟水反應(yīng)，放出熱量，所以我們可以確定Y為氧化鈣，則B為氫氧化鈣．則I為氨氣．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，所以X為鐵．又因A與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以A為鹽酸．故C為氯化鈣，E為碳酸鈣．
故答案為：
（1）CaCl2，H2
（2）熟石灰（或消石灰），氨氣
（3）CaO+H2O═Ca（OH）2，3Fe+2O2
點燃
═
Fe3O4
（4）有新物質(zhì)生成，有能量變化（或有熱量變化）
點評：化學(xué)變化過程中一定生成新的物質(zhì)，并且在化學(xué)變化的過程中往往伴隨有能量的變化．所以要求學(xué)生熟練掌握哪些變化是放熱的，哪些變化是吸熱．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）B俗稱
熟石灰
．該溶液可用來檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）反應(yīng)⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別
氮
肥與鉀肥．
（3）反應(yīng)③發(fā)生時放出大量熱，化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
．反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
．
（4）金屬x也能與硫酸銅溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、A、B可發(fā)生中和反應(yīng)．在常溫下D為液體，X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）B的化學(xué)式為
Ca（OH）2
，列舉B的用途一例：
改良酸性土壤
；
（2）反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：
CaO+H2O=Ca（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）B俗稱
熟石灰
．該溶液可用來檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（2）反應(yīng)⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別
銨態(tài)氮肥
肥與鉀肥．
（3）反應(yīng)③發(fā)生時放出大量熱，化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
．反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
．
（4）金屬x也能與硫酸銅溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?武威）已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng)．在常溫下D為液體，X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常  用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）E的化學(xué)式為
H2
H2
，列舉E的用途一例：
利用其可燃性，做燃料（或利用其還原性，用于冶煉金屬等）
利用其可燃性，做燃料（或利用其還原性，用于冶煉金屬等）
；
（2）D與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（3）D反應(yīng)生成E、F的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．
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（1）B俗稱
 
．
（2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生
 
，與 F此性質(zhì)相似的氣體還有
 
．
（3）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 
；使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時
 
，原因是
 
．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．
（5）反應(yīng)⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別
 
肥與鉀肥．
（6）反應(yīng)③反生時放出大量熱，化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)④的反應(yīng)條件是
 
，實驗現(xiàn)象是
 

 
．化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．比較反③、④，你對化學(xué)變化的認識是：（寫2條）
 
、
 
．

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