用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空
(1)2硫離子
 
(2)天然氣的主要成分
 

(3)3個硅原子
 
(4)空氣中含量最高的元素
 

(5)8個二氧化氮分子
 
 (6)標(biāo)出五氧化二磷中各元素的化合價
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷解答;
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)空氣中含量最高的元素是氮元素解答;
(5)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.兩個硫離子表示為:2S2-;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4;
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此三個硅原子表示為:3Si;
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,含量最高的元素是氮元素,氮元素表示為:N;
(5)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此8個二氧化氮分子表示為:8NO2;
(6)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,因此五氧化二磷中磷氧元素化合價表示為:
+5
P2
-2
O5

答案:
(1)2S2-
(2)CH4
(3)3Si
(4)N
(5)8NO2
(6)
+5
P2
-2
O5
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于硫酸的性質(zhì)實驗
①如圖1是某同學(xué)搭建的實驗室稀硫酸與鋅混合制取氫氣的裝置.
回答:a儀器的名稱是
 
;裝置中用于添加液體的儀器名稱是
 
;裝置中出現(xiàn)
 
處錯誤.若按照上述裝置制取氫氣會造成的后果是
 

②與含少量氧化鐵的鐵粉反應(yīng)實驗:如圖2甲是反應(yīng)的實驗過程.(裝置氣密性良好)
寫出鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.以上U型管中紅墨水變化情況符合該實驗的是圖2乙
 
.(填寫序號)
③中和反應(yīng)實驗如圖3:氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.為了證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下實驗:取2mLNaOH溶液于試管中,滴入1~2滴酚酞試劑,振蕩.然后,逐滴加入稀硫酸,同時不斷振蕩試管,整個實驗過程的現(xiàn)象是
 
.由此證明,上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定.(堿石灰主要成分NaOH和CaO)

(1)儀器①的名稱是
 
,如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,則所反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中二氧化錳的起到
 
作用.你還知道哪些制取氧氣的方法?請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
(任寫一個即可).
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(“a”或“b”)端通入.若燒瓶內(nèi)干燥無水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(“a”或“b”)端通入.
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是
 
(忽略②中帶出的水)
(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為
 
(填字母).
A.NaOH溶液   B.澄清石灰水    C.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

云南2010年潑水節(jié)不會因旱災(zāi)取消,而是把潑水的時間將從以往的1天縮短為2個小時,潑水時不能用大桶大盆,只能用小桶小盆.請回答下列問題:
(1)水的化學(xué)式為
 
;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 
(填“硬水”或“軟水”,下同);不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 
.硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過
 

的方法使硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢,用可
 
浸泡除去.
(2)白糖與紅塘,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)鋁是一種活潑金屬,但鋁制品卻不易銹蝕,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

藥品分類存放是實驗室管理的基本要求,某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下:
藥品柜編號
藥品氫氧化鈉
氫氧化鈣
鹽酸
硫酸
二氧化錳
氧化銅
氯化鈉
硫酸銅
鋅粒
銅片
(1)若要在每個柜子門上貼上物質(zhì)類別的標(biāo)簽,則③號柜的標(biāo)簽上應(yīng)寫
 

(2)上述柜子中的有些物質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng),請從柜中選擇兩種物質(zhì),寫出它們之間發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是( 。
A、
黃麓葡萄
B、
巢湖銀魚
C、
巢湖大米
D、
黃山毛峰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式一致的是( 。
A、純堿    NaHCO3
B、小蘇打  Na2CO3
C、生石灰  Ca(OH)2
D、苛性鈉  NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2
 釕-磷絡(luò)合物 
.
加壓
CH3OH+H2O;由上述反應(yīng)作出的分析判斷正確的是( 。
A、屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、體現(xiàn)了CO2的化學(xué)性質(zhì)
C、氫元素的化合價在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、釕-磷鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后一定發(fā)生了變化

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