燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:

(1)得到沉淀的總質(zhì)量為               g,該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為                 g。
(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)畫(huà)出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

解析試題分析:(1)據(jù)上表記錄的數(shù)據(jù)可知,剛開(kāi)始加入NaOH溶液,并沒(méi)有生成沉淀,原因是原燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,加入的NaOH溶液是先和硫酸反應(yīng):H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O,然后隨著NaOH溶液的不斷加入,過(guò)量的NaOH溶液與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀:2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2↓ + Na2SO4
,所以隨著NaOH溶液的繼續(xù)加入,生成的沉淀質(zhì)量也就越來(lái)越大,最終保持9.8g不變,表示反應(yīng)結(jié)束,硫酸銅被消耗完,根據(jù)硫酸銅和沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量關(guān)系,即可算出硫酸銅的質(zhì)量
(2)同樣,化學(xué)反應(yīng):2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2↓ + Na2SO4中,根據(jù)NaOH與沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量關(guān)系,也可算出參加反應(yīng)的NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量,題目已知NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),這樣就可以求出參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量
(3)畫(huà)圖象,一定要注意兩個(gè)點(diǎn):起始點(diǎn)(表示某反應(yīng)的開(kāi)始)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)(表示某反應(yīng)的結(jié)束),正如剛才分析的,剛開(kāi)始加入NaOH溶液,并沒(méi)有生成沉淀,原因是原燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,加入的NaOH溶液是先和硫酸反應(yīng):H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O,而原溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g,根據(jù)化學(xué)方程式中NaOH和H2SO4的質(zhì)量關(guān)系,即可算出要把9.8g H2SO4完全反應(yīng)掉需要的NaOH質(zhì)量,這也就是圖象中的起始點(diǎn),而反應(yīng)結(jié)束時(shí)消耗的NaOH質(zhì)量,在第(2)問(wèn)已經(jīng)求出,即圖象中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這時(shí)溶液中硫酸銅也被全部消耗,所以沉淀質(zhì)量也就不再發(fā)生變化
(2)解:設(shè)與硫酸反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x ,與CuSO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為y。
H2SO4+ 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O   CuSO4 + 2NaOH =Cu(OH)2↓+ Na2SO4
98     80                            80      98 
9.8g   x                             y       9.8g     
                          
x = 8g                                     y =8g
故參加反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量共為
答:整個(gè)過(guò)程中參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是160克。
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它有效地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。
(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān),可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的          污染。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為        (用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(2)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。
①檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是           
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)將合金粉碎的目的是               。
(2)10g合金中銅的質(zhì)量為       g。
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

在燒杯里加入6g質(zhì)量的石灰石和44g質(zhì)量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后燒杯里剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8g,(反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2­)
(1)根據(jù)                定律,生成CO2氣體的質(zhì)量      ;
(2)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

化學(xué)小組同學(xué)欲測(cè)定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)甲方案:取10 g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1 g氫氣,計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。老師指出其測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是    
(2)乙方案:取10 g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,烘干,測(cè)得固體質(zhì)量為9.9 g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,準(zhǔn)確稱(chēng)取25g放于盛有200g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),恰好完全反應(yīng)。測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示(溶解的氣體忽略不計(jì))。
試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是    _; 
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?  
(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

碳和碳的氧化物是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)如圖是,下列說(shuō)法不正確的是                   

A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C.氧是地殼中含量最多的元素
D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同
(2)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)室里,幾位同學(xué)在制取二氧化碳.
①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快,由此你能得到的結(jié)論是                                            
②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2,已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                
(4)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋可能的原因.(提示:BaCO3是白色、難溶于水)
(5)一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì),如還原性、可燃性等,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來(lái)看,這其中的重要原因是什么?
(6)稱(chēng)取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t,需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?(要求:寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用催化劑的主要成分是FeO和Fe2O3,且FeO與Fe2O3的質(zhì)量比為9:20時(shí),其催化活性最大.以Fe2O3為原料制備該催化劑時(shí),可加入適量木炭粉,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3+C4FeO+CO2↑.試計(jì)算應(yīng)向160gFe2O3粉末中加入木炭粉的質(zhì)量.

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