(6分)實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱①           ，②           ．
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：              ．裝置B還可用于制取的氣體是       ．
(3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇    (填序號(hào))．用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是        ．
(1)酒精燈，水槽 ；(2)2H2O22H2O + O2↑   CO2(或H2)； (3)A 將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶?jī)?nèi)水充滿，瓶底無(wú)氣泡
（1）由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是酒精燈，②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)時(shí)固體與液體，反應(yīng)條件是常溫，可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O2 2H2O + O2↑
還可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A，甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，說明了甲烷氣體難溶于水；若用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶?jī)?nèi)水充盈，瓶底無(wú)氣泡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生裝置可選       （填序號(hào)，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是_______________________________。
（3）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，（填小明或小亮）的操作更好。
（4）小華欲檢驗(yàn)CO2，請(qǐng)完善反應(yīng)原理（用方程式表示）：                       。在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)卻出現(xiàn)了意外：將產(chǎn)生的二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。試分析出現(xiàn)上述情況的原因可能是                               。小華為了獲得純凈干燥的二氧化碳，將氣體先通過   裝置再通過    裝置后，最終再收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是        （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           ，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是                。
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        （填序號(hào)）。
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
⑴寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①               。
⑵用B裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是    　    （填標(biāo)號(hào)）。a．加熱高錳酸鉀制氧氣    b．雙氧水與二氧化錳制氧氣c．石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
⑶用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是                                          ，某同學(xué)用D裝置收集氧氣，結(jié)果只得到半瓶左右的氧氣，請(qǐng)分析其實(shí)驗(yàn)操作失誤的原因                                                                。
⑷已知，乙炔是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。該反應(yīng)比較劇烈，且反應(yīng)放出大量的熱，若操作不當(dāng)，會(huì)使反應(yīng)容器發(fā)生炸裂。為了保證實(shí)驗(yàn)安全，你認(rèn)為乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選擇           （填裝置序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①          ；②           。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是       (填序號(hào)，下同)，收集裝置是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                               。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

A           B         C           D       E                   F
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a           。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__     __，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                                      。
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為                        。若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                  ，若將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是                   。
（5）若用F裝置來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果           （填“有”或“無(wú)”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是
A．發(fā)生B．干燥C．驗(yàn)滿D．收集

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣及氧元素的說法中正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．煮沸過的水中不能養(yǎng)魚，是因?yàn)樗胁缓踉亓?/td>
D．帶火星的小木條能在裝有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案