用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是( )
A.用淘米水澆花 B. 用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉 D. 洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是__ __(填字母代號(hào))。
(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,易失去電子的是__(填字母代號(hào))。
(3)C中x=____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。
(1)圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是 (填序號(hào));
(2)操作A的現(xiàn)象是
;
(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2 g氫氣,該合金中的元素可能是( )
A.Zn和Fe B.Cu和Au
C.Zn和Cu D.Mg和Al
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)具體微粒的名稱:
(1)生活中最常見的金屬鐵是由 構(gòu)成的。
(2)用于消暑鎮(zhèn)熱的冰水混合物是由 構(gòu)成的。
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉是由 構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量,有關(guān)說法正確的是
A.28gCO含有2mol原子 B.1molO3比1molO2多一個(gè)氧原子
C.H2O的摩爾質(zhì)量是18g D.1個(gè)硫原子的質(zhì)量是32g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如如:此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料,并回答有關(guān)問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì): ;
②化學(xué)性質(zhì): ;
③用途: ;
(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn): ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: ;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊.請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利與弊: .
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