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如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（  ）

A．A中含有少量B時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A
B．tl℃時，將A、B分別溶于等質量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質量比B多
C．A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出等質量的A和B
D．t2℃時，A、B物質的飽和溶液的溶質質量分數相等
D．

試題分析：A、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以當A中含有少量B時，一般用降溫結晶的方法提純A，故錯誤；B、tl℃時A的溶解度小于B的溶解度，所以將A、B分別溶于等質量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質量比B少，故錯誤；C、不知兩種飽和溶液的質量關系，無法確定析出溶質的質量，故錯誤；D、t2℃時，A、B的溶解度相等，由飽和溶液中溶質的質量分數的計算式×100%可知：二者飽和溶液中溶質的質量分數相等，正確；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：

（1）t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是     。
（2）          ℃時能配制溶質質量分數相等的A和B的飽和溶液
（3）t1℃時30 g A物質加入到50 g水中形成的溶液質量是        g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示

（1）t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，充分攪拌后，能形成飽和溶液的物質是　   　，將其轉化為不飽和溶液，可采用的一種方法是　       　
（2）t2℃時，將A、C兩種物質的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，所得A物質溶液的質量　   　C物質溶液的質量（填“＞”“=”或“＜”）
（3）t1℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃（其它條件不變），所得溶液溶質質量分數由大到小的順序為　                　

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下表列出了硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
 
某興趣小組做了以下實驗：

（1）上述溶液中的溶劑是　   　，上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是　  　（填數字序號），⑤所對應的實驗現象是　                  　．
（2）實驗過程中，溶質的質量分數一定相等的是　     　（填數字序號）．
（3）為了防止水體污染，小組同學提出了如下方案處理實驗后的廢液：
步驟I：將⑤繼續(xù)冷卻至0℃，過濾，共可回收得到KNO3固體　     　 g．
步驟II：向濾液中加入　     　 g水稀釋，得到溶質的質量分數為1%的KNO3稀溶液，將此溶液做為花肥使用．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線。在冬天氣溫為5℃時配制的氫氧化鈣飽和溶液，在夏天氣溫為38℃時（水的蒸發(fā)忽略不計），不可能出現的情況是（  ）
A．溶液變渾濁B．溶液變?yōu)椴伙柡?/td>
C．溶液質量變小D．溶質質量分數變小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用．
（1）為了防止水的污染，下列做法中，有利于保護水資源的是   （填序號）．

①抑制水中所有動、植物生長；    ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農藥；            ④生活污水經過凈化處理后再排放．
（2）從組成角度看：水是由            組成的．
（3）根據上圖，回答問題．
①交點P的含義是            ．
②隨溫度升高，氫氧化鈣溶解度的變化趨勢是              ．
③如下圖所示，小燒杯中分別取等質量的三種物質的飽和溶液，分別放入裝有等質量水的大燒杯中，若向大燒杯中的水（室溫）中加入等質量的硝酸銨使之充分溶解．

下列關于該實驗的說法中，正確的是              （填字母序號）．
A．甲、乙的小燒杯中有晶體析出，丙的小燒杯中變渾濁
B．整個過程中，三只小燒杯中溶劑的質量不變
C．80℃時，硝酸鉀溶液的濃度一定大于氯化鈉溶液的濃度
D．整個過程中，三種物質的溶液均為飽和溶液．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數相等，此時為     ℃。
（2）在t1℃～t2℃范圍內，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為        。
（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是                        。
（4）要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是               。
（5）t3℃時，將30gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數為       （結果精確至0.1%）。
（6）在室溫時將A物質加入到盛水的燒杯中，充分攪拌后發(fā)現仍有少量A未溶解，但放置一段時間后，發(fā)現A完全溶解了，可能的原因是                                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是三種固體物質a、b、c的溶解度曲線，則以下說法不正確的是（  ）
A．t1℃時三種物質溶解度的大小為b＞a=c
B．將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質30g
C．t2℃時，將1g a物質加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g不飽和溶液
D．要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結晶的方法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

海洋資源開發(fā)前景廣闊．海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水，鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，如圖是它們的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時，三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數最大的是MgCl2
B．t1℃時，分別在100g水中溶解了等質量的MgCl2、KCl，兩溶液都可達到飽和
C．t2℃時，KCl和MgSO4兩種物質的溶解度相同
D．將t2℃時的三種物質的飽和溶液降低到t1℃時，均能析出晶體

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