【題目】128克硝酸鉀、60克氯化鈉組成的混合物投入200g熱水溶解,對該溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無損耗)

溫度(

10

20

30

40

60

80

100

溶解度

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

64

110

169

246

氯化鈉

35.8

36

36.3

35.4

37

38.4

39.8

1)兩種物質(zhì)溶解在水中,用玻璃棒攪拌的目的是________________。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度t的范圍為________________

3)操作1用到的玻璃儀器除玻璃棒以外還有_________________。

4)請定量描述晶體1的組成(忽略操作中的誤差)_____________。

5)溶液2__________________(填物質(zhì)名稱)的飽和溶液。

6)關(guān)于溶液1和溶液2中溶解的NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系:溶液 1 _________溶液2 (選填“>”、“<”“=”)。

7)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是______________。

A晶體1與晶體2比較,晶體1KNO3的純度更高

B溶液1KNO3為飽和溶液,NaCl為不飽和溶液

C溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后,與溶液2的溶質(zhì)質(zhì)量相同

【答案】加速溶解 大于等于40℃ 燒杯、漏斗 32.4g硝酸鉀 氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液 > C

【解析】

1)兩種物質(zhì)溶解在水中,用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解;

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),128克硝酸鉀、60克氯化鈉組成的混合物投入200g熱水中兩種物質(zhì)必須全部溶解,根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度,溫度t的范圍為大于等于40℃;

3)操作1能將固體和液體分離,操作名稱是過濾,用到的玻璃儀器除玻璃棒以外還有燒杯、漏斗;

420℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g,氯化鈉的溶解度是36g,不會析出氯化鈉,所以定量描述晶體1的組成是:(64g-31.6g=32.4g硝酸鉀;

5100℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是246g,氯化鈉的溶解度是39.8g,根據(jù)溶解度概念,10g水中最多溶解24.6g硝酸鉀、3.98g氯化鈉,蒸發(fā)90g水后,硝酸鉀、氯化鈉都析出,析出晶體后的溶液仍是飽和溶液,所以溶液2為氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液;

6)溶液1中氯化鈉沒有析出,溶液2中析出的晶體中含有氯化鈉,關(guān)于溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù):溶液1>溶液2;

7A 晶體1只有KNO3,晶體2中存在NaClKNO3,晶體1KNO3的純度更高,故A正確;

B 20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g,氯化鈉的溶解度是36g,所以溶液1KNO3為飽和溶液,NaCl是不飽和溶液,故正確;

C 溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后,與溶液2的成分不相同,溶液1已經(jīng)先析出了硝酸鉀晶體,故錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興!在踐行不忘初心,牢記使命的過程中,中國航天人,尤其是哈工大的航天人做出過也正在做出著巨大貢獻(xiàn),他們不斷讓世界見證一個(gè)又一個(gè)奇跡!

(1)神舟系列運(yùn)載火箭的主發(fā)動機(jī)現(xiàn)在是“120噸級液氧煤油發(fā)動機(jī)”,此火箭飛行中的能量轉(zhuǎn)化是________內(nèi)能____________能。

(2)艙內(nèi)需要的氧氣可采用如下方法制得:在常溫下,過氧化鈉((Na2O2))與二氧化碳反應(yīng),同時(shí)還生成碳酸鈉,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,此反應(yīng)的反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)是_______________。

(3)宇宙飛船的有記憶功能的天線,是用__________合金制造的(填字母選項(xiàng))。

A鐵、鉻、鎳 B鋁、鎂 C鈦、鎳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空:

①二個(gè)鐵原子_____

②鎂離子_____;

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____ 。

2)在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示:

請回答以下問題:

4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填字母序號);

②該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個(gè)數(shù)比_____;

③分析上面的微觀示意圖,你能獲得哪些信息 _____。(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。

1)徒步旅行,經(jīng)常需要在野外過夜。搭建帳篷的撐桿多為鋁合金。不采用金屬鐵作為支撐桿的原因是:鐵與__________,同時(shí)接觸易發(fā)生銹蝕,鋁的活動性比鐵強(qiáng),但鋁在空 氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,請用化學(xué)方程式表述其原因:_____。

2)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活又符合環(huán)保要求,其中車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是_____。

3)為了驗(yàn)證鐵、鋁、銅的金屬活動性順序,某同學(xué)選擇了打磨過的鐵絲,他還需要選擇的兩種鹽溶液是_____。寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)中一氧化碳表現(xiàn)出_____(填“氧化性”或“還原性”)。如圖是煉鐵高爐示意圖,寫出原料焦炭的一個(gè)作用_____

55g某鋼樣在純氧中完全燃燒,得到 0.33g 二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、EF六種物質(zhì)間有如圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系(發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)),其中AB、C在通常情況下是三種無色無味的氣體,且C為化合物,D是一種無色的液體氧化物,F是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)。

1)請寫出 E 的一種用途_____

2CE化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

3)寫出下列變化的化學(xué)方程式:

A+BD_____

D+EF_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問題。

1)圖中儀器的名稱:①__________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,裝置的組合為_____(填裝置序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是_____,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_____(填儀器名稱)。

4)向B裝置的儀器①中加水,使其下端浸入液面以下,用止水夾夾住導(dǎo)氣管,繼續(xù)向儀器①加水,發(fā)現(xiàn)儀器①中的液面不下降,則B裝置_____(填漏氣、不漏氣無法確定);

5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的最佳裝置組合是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:

1)從宏觀角度:水是由_____組成的;

2)從微觀角度:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____(填序號);

3)從變化角度:

水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(寫化學(xué)式),當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為 10mL 時(shí),正極產(chǎn)生的氣體體積為_____mL;

4)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:

①步驟①對應(yīng)的作用是_____,步驟③對應(yīng)的作用是_____,超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用。

②在家中采用_____ 的方法可將硬水軟化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí),選做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性。)

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

雯雯:分別完成試管II和I中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,接著進(jìn)行如下探究,請分析后作答:

(1)雯雯經(jīng)過分析推斷,試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________;步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。

1)石墨和金剛石物理性質(zhì)有較大差異的原因是_____ 石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,該變化屬?/span>_____(填物理化學(xué) ")變化。

2)我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良,用途獨(dú)特,比如用作太陽能電池的電極,這主要是利用了它的_____性。

3)向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有_____。能力,其原因是木炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

4 C6o屬于碳單質(zhì),也具有可燃性,試寫出C6o在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____。將生成的產(chǎn)物用足量澄清石灰水充分吸收并測定其質(zhì)量,當(dāng)C60 的質(zhì)量恰好等于_____時(shí),則可證明C6o是由碳元素組成的單質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案