已知ABCD是四種化合物,甲、乙、丙是三種單質(zhì);A是含碳化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量小于20.在一定條件下它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫(xiě)出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A______,C______,甲______,乙______;
(2)寫(xiě)出物質(zhì)D與甲反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式______.
(3)寫(xiě)出A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

解:(1)A是含碳化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量小于20,所以A是甲烷,甲烷和單質(zhì)甲反應(yīng)會(huì)生成化合物B,B會(huì)分解成兩種單質(zhì)甲和乙,所以B是水,甲是氧氣,乙是氫氣,C是二氧化碳,C和單質(zhì)丙生成的D和氧氣會(huì)生成二氧化碳,所以丙是碳,D是一氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,各種物質(zhì)都滿(mǎn)足轉(zhuǎn)換關(guān)系;所以A、CH4,C、CO2,甲、O2,乙、H2;
(2)一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2 2CO2;
(3)甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:CH4+O2CO2+2H2O.
故答案為:(1)A、CH4,C、CO2,甲、O2,乙、H2;
(2)2CO+O2 2CO2;
(3)CH4+O2CO2+2H2O.
分析:(1)根據(jù)A是含碳化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量小于20,所以A是甲烷,甲烷和單質(zhì)甲反應(yīng)會(huì)生成化合物B,B會(huì)分解成兩種單質(zhì)甲和乙,所以B是水,甲是氧氣,乙是氫氣,C是二氧化碳,C和單質(zhì)丙生成的D和氧氣會(huì)生成二氧化碳,所以丙是碳,D是一氧化碳,將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)方程式.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳
單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。
①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為    
②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號(hào)用A、B表示)          。
 中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的         。③該反應(yīng)前后一定不變的是             (填序號(hào))。
a.原子數(shù)目       b.元素種類(lèi)        c.分子種類(lèi)      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)
20
2
22
1
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
x
2
14
24
 
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為_(kāi)___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市房山區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳
單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。
①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為    。
②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號(hào)用A、B表示)          。
 中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的         。③該反應(yīng)前后一定不變的是             (填序號(hào))。
a.原子數(shù)目       b.元素種類(lèi)        c.分子種類(lèi)      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)
20
2
22
1
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
x
2
14
24
 
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為_(kāi)___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市永定縣坎市中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為   
②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號(hào)用A、B表示)   
中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的   
③該反應(yīng)前后一定不變的是    (填序號(hào)).
a.原子數(shù)目       b.元素種類(lèi)        c.分子種類(lèi)      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)202221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x21424
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市永定縣坎市中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為   
②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號(hào)用A、B表示)   
中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的   
③該反應(yīng)前后一定不變的是    (填序號(hào)).
a.原子數(shù)目       b.元素種類(lèi)        c.分子種類(lèi)      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)202221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x21424
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市房山區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn).
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為   
②寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號(hào)用A、B表示)   
中的屬于同種元素,這是因?yàn)檫@些原子含有相同的   
③該反應(yīng)前后一定不變的是    (填序號(hào)).
a.原子數(shù)目       b.元素種類(lèi)        c.分子種類(lèi)      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個(gè)在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)202221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x21424
若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為   

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