20．實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導管從水槽中取出．正確的操作順序是（　　）
A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦

分析 實驗室制取氧氣的步驟為：1、檢查裝置的氣密性，2、裝入藥品，3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上，4、點燃酒精燈加熱，5、用排水法收集，6、把導管從水槽中撤離，7、熄滅酒精燈；可用七個字表示，即查、裝、定、點、收、離、熄．

解答 解：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：⑤連接好裝置，②檢查裝置的氣密性，③將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上，①點燃酒精燈，加熱試管，④用排水法收集氧氣，⑦將導管移出水面，⑥滅酒精燈，注意步驟最后兩步不能顛倒．故正確順序為b→c→a→d→f→e．
故選A．

點評 本題難度不大，考查學生對實驗室制取氧氣的方法、操作步驟、注意事項的理解與掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），反應的化學方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 此反應中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是（　�。�
A．COB．Fe2O3C．FeD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的轉變，不能由一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3→Fe（OH）3B．Zn→ZnCl2C．CO2→CaCO3D．MgCl2→Mg（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．如圖所示A～F是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應，（部分物質(zhì)和反應條件未標出）．其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸，E、F均為氧化物．則
（1）A的一種用途是導線；
（2）B的化學式為H2；
（3）E和F反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5．請回答下列問題：
（1）上面的實驗證明了氧氣有助燃的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)？不能燃燒也不助燃；
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足（或沒有冷卻到室溫就打開止水夾）．（回答一點即可）
（3）小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量更準確．
（4）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置．其中氣球的作用是緩沖作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．決定元素種類的是（　�。�
A．電子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等制取氧氣的反應均屬于（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．等質(zhì)量的鎂和鋅分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸到過量，下圖關系圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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