實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗內(nèi)容 |
A | 劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳 |
B | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止。 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2 |
C | ① | ② |
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
A.鋅片 | B.鐵釘 | C.銅片 | D.硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 | _____________________ | 猜想a、c不成立,猜想b成立。 |
探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 | 木條復(fù)燃 | 生成物有___________ |
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________ ______________ | _____________________ | 生成物有氫氧化鈉 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復(fù)燃 | CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____________________________ |
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。 | | |
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中 仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
實驗操作和步驟 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑; | 一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是 溶液。 |
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液。 | 一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是 溶液 |
(3)另用2支試管, | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是 溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是 溶液。 |
同學(xué) | 實驗操作 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
小紅 | 用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。 | 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是稀鹽酸。 |
小勇 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液。 | |
小新 | 三支試管溶液中都無現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
方法1 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g |
方法2 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g |
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