【題目】下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�

A.①圖表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖

B.②是用CO還原CuO來測定CuO中銅元素的含量

C.圖③是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖

D.圖④是用適量的KC1O3和MnO2混合物加熱制O2

【答案】A

【解析】

A、木炭還原氧化銅會生成金屬銅和二氧化碳?xì)怏w，原來的固體是木炭和氧化銅，反應(yīng)生成的固體是金屬銅，隨著反應(yīng)地進(jìn)行固體的質(zhì)量應(yīng)有所減少，當(dāng)反應(yīng)停止時，固體的質(zhì)量不會再減少，故A正確；

B、用一氧化碳還原CuO生成銅和水，參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量和生成銅的質(zhì)量比為5：4，而不是如圖所示，故B錯誤；

C、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，由于有氧氣放出，而二氧化錳作為催化劑，質(zhì)量不變，所以剩余固體質(zhì)量會減少，因此二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（t）進(jìn)行逐漸增大最后為一定值，故C錯誤；

D、用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2，不能一加熱就放出氧氣，需要加熱到一定溫度時才能放出氧氣，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為

A.C、CO2、H2CO3B.CaCO3、CaO、Ca(OH)2

C.H2O2、H2、H2OD.C、CO、H2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17

C.丙可能是單質(zhì)也可能是化合物

D.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)） 與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料，可能還有H2、CO、CO2.某小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁，D 中的固體由黑色變紅色，E 中的固體由 白色變藍(lán)色，G 裝置中有水流入燒杯。（已知無水硫酸銅遇水蒸氣變藍(lán)，堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣，濃硫酸能吸收水蒸氣）。

在反應(yīng)前后對D、E裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測量（各步反應(yīng)均完全），測量結(jié)果如表：

裝置及藥品

反應(yīng)前

反應(yīng)后

D裝置中玻璃管與固體的總質(zhì)量/g

223.3

215.0

E裝置中U型管與固體的總質(zhì)量/g

260.0

267.2

請分析回答下列問題：

（1）水煤氣中一定含有CO2的理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，_____。

（3）G 裝置的作用：①“抽氣”；②_____。

（4）該小組同學(xué)通過數(shù)據(jù)分析，證明水煤氣中存在 CO 氣體，請利用上表中的原始數(shù)據(jù)，列出數(shù)據(jù)分析過程（只列式不計算）。_____

（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，不通過測量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量，也可方便的證明 CO 氣體的存在。 需增加一個圖中的裝置_____（填裝置序號）來代替裝置 F。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PX是一種重要的化工原料，在抗擊新型冠狀病毒疫情期間，大量的醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)都需要此材料。從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。X的化學(xué)名稱為對二甲苯。它是一種低毒化合物。請回答：

（1）對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示，其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式__________________；

（2）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為___________________；對二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________________對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________；（精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[（NH2）2CO]是農(nóng)業(yè)上重要的氮肥。工業(yè)上合成尿素的工藝流程如下:

（1）煤是我國目前主要的化石燃料，主要含有_____；煤燃燒時排放出_____和_____等污染物會形成酸雨。

（2）造氣爐中發(fā)生反應(yīng)：，，上述兩個反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）脫碳過程③是通過一定的工藝流程將CO2與H2、N2分離，此過程發(fā)生的是_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（4）反應(yīng)④的反應(yīng)基本類型是_____。

（5）寫出由CO2和NH3合成尿素[（NH2）2CO]并生成水的反應(yīng)方程式_____。

（6）氫氣是最清潔的能源，工業(yè)上可用電解水的方法制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

制氫：鐵酸鋅（ ZnFe2O4）可用于循環(huán)分解水制氫，其反應(yīng)可表示為：

；

（1） ZnFe2O4中Fe的化合價為_____。

（2）該循環(huán)制氫的過程中，不斷被消耗的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有_____（任寫一點(diǎn)），該循環(huán)法制氫的不足之處是_____。

（4）下列說法正確的是_____（填序號）。

A 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B 科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用

C 石油和太陽能屬于可再生能源

D 生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)藥品

硫酸銅溶液、鐵

過氧化氫溶液、二氧化錳

電子秤示數(shù)

反應(yīng)前

m1

m3

反應(yīng)后

m2

m4

（1）實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中藥品混合后，燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象為___________________。

（3）比較反應(yīng)前后電子秤示數(shù)，描述正確的是__________(填序號)。

Am1=m2 Bm1<m2 Cm3= m4 Dm3> m4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示:

（1）A、B、C中表示混合物的是_____，

（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是_____，寫出這個變化的符號表達(dá)式_____，這一過程_____發(fā)生了改變（填序號）。

A 元素種類

B 物質(zhì)種類

C 原子種類

D 分子種類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案