8．化學工業(yè)的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了許多便利，但是一些不合理行為也給環(huán)境帶來了嚴重的污染．下列行為不會污染環(huán)境的是（　�。�
A．回收廢舊塑料減少白色污染
B．提倡使用私家車出行
C．大量使用化肥農(nóng)藥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
D．將工廠排放廢棄的煙囪加高

分析 A、回收廢舊塑料減少白色污染，可以保護環(huán)境；
B、私家車出行會加重空氣污染；
C、大量使用化肥農(nóng)藥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，會污染土壤和水體；
D、將工廠排放廢棄的煙囪加高，同樣會造成空氣污染．

解答 解：A、回收廢舊塑料減少白色污染，可以保護環(huán)境，故正確；
B、私家車出行會加重空氣污染，故錯誤；
C、大量使用化肥農(nóng)藥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，會污染土壤和水體，故錯誤；
D、將工廠排放廢棄的煙囪加高，同樣會造成空氣污染，故錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查學生對環(huán)境保護的認識，明確常見的環(huán)境污染物，減少有毒、有害物質(zhì)對環(huán)境的排放，樹立綠色化學的意識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變?yōu)橹行裕铝形锲分凶钸m宜的是（　�。�
A．澄清石灰水B．硝酸銀溶液C．生石灰粉末D．石灰石粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．學習堿的個性時，同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì)”的實驗．實驗方案如圖1所示（說明：實驗中使用的藥品均是溶液）．請回答下列問題：

（1）寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；在實驗過程中，并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法：在一定量的氫氧化鈣溶液中，滴加2--3滴酚酞試液，溶液變紅，然后加入適量鹽酸至紅色消失，變?yōu)闊o色液體，說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學反應．
（2）實驗結(jié)束后，同學們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中．為了處理廢液廢渣，首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進行初步分析，過程如圖2所示：
由上述分析可知：
（1）紅褐色固體A中一定含有碳酸鈣和氫氧化鐵．
（2）無色溶液B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是一定有碳酸鈉，可能有氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩化工廠分布如圖所示．箭頭代表水流方向．如果在a處取得水樣經(jīng)檢測只有少量OH-、SO42-．在c處取得水樣經(jīng)檢測pH=7、且只含有少量NaCl．則b處水中含有的物質(zhì)應是下列那一組？（　�。�
A．BaCl2、HClB．H2SO4、Ba（NO3）2C．MgSO4、NaClD．H2SO4、MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．為了探究堿的性質(zhì)，進行如圖所示的實驗．

①圖甲所示，加入一定量的鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)榱藷o色，證明了鹽酸和NaOH發(fā)生了中和反應，且反應后的溶液中一定沒有的溶質(zhì)是NaOH．張明對甲實驗所得溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，對反應后溶液變?yōu)闊o色提出了以下兩種猜想：
猜想1：溶質(zhì)成分只有NaCl；
猜想2：溶質(zhì)成分為HCl和NaCl．
【進行實驗】為了驗證自己的猜想正確，張明進行了如下實驗，請你和他一起完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量甲實驗所得溶液于試管中，并往試管中加入鋅粒觀察到有氣泡產(chǎn)生猜想2正確
②如圖乙和丙所示，同時將兩支充滿CO2 的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時間后丙中試管內(nèi)液面高于乙．說明NaOH與CO2 發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．本實驗中乙的作用是進行對照，證明NaOH與CO2發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對于化學反應：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列說法正確的是（　�。�
①參加反應的物質(zhì)是磷和氧氣；②反應前后分子總數(shù)不變；③反應前后元素的種類不變；④反應前后原子的種類和數(shù)目不變；⑤反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變；⑥反應前后元素的化合價不變．
A．①②⑥B．②③④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，玻璃管中有色液體的左右移動可反映出瓶內(nèi)氣體溫度的變化．當向盛有水的試管中加入少量的固體氫氧化鈉時，發(fā)現(xiàn)有色液體向右移動，這說明氫氧化鈉固體溶于水放熱．而當向盛有水的試管中加入少量的硝酸銨時，發(fā)現(xiàn)有色液體向左移動，這又說明了硝酸銨固體溶于水吸熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小岳同學在學習氣體的性質(zhì)時，閱讀到以下資料：制取氣體的發(fā)生裝置取決于反應前的藥品狀態(tài)和反應條件，收集氣體的裝置取決于氣體能否與水反應、在水中的溶解性以及該氣體相對于空氣的密度大�。F(xiàn)有甲、乙、丙三種氣體的反應前的物品狀態(tài)、反應條件以及有關(guān)性質(zhì)如下表，有關(guān)裝置如圖．
氣體反應前的藥品狀態(tài)反應條件氣體性質(zhì)
甲固體+液體常溫不與水反應，不易溶于水，密度比空氣大
乙固體+固體加熱能與水發(fā)生反應，極易溶于水，密度比空氣小
丙固體+液體加熱能與水發(fā)生反應，能溶于水，密度比空氣大

請你回答下列問題：
（1）能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是乙（填“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）實驗室要制取和收集甲氣體，請寫出一個符合要求的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的發(fā)生和收集裝置分別是A和E（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗中，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論，合理的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向盛有少量無色溶液的試管中滴加酚酞試液溶液變紅該溶液一定呈堿性
B向盛有少量無色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子
C向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該固體一定含有碳酸鹽
D點燃某氣體，在火焰上方罩一個
干冷的燒杯		燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠該氣體一定是氫氣
A．AB．BC．CD．D

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