【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題

(1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中甲儀器的名稱是__________

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______________時(shí)開始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中,玻璃棒的作用是_____________________。

②下列操作中可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。

a.稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤天平的右盤

b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

d.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 B 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 氣泡連續(xù)不斷均勻放出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體 濃硫酸 攪拌加速溶解 b

【解析】(1). ①圖C裝置中,甲儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。② B,固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體;2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有氣泡連續(xù)不斷均勻放出,此時(shí)收集到的氧氣比較純凈。③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體,可以盛放飽和碳酸氫鈉溶液,與二氧化碳不反應(yīng),與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為濃硫酸,濃硫酸具有吸水性。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中,玻璃棒的作用是攪拌加速溶解速率。②可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是b,量筒俯視讀數(shù)比實(shí)際大。

點(diǎn)睛∶配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。量筒讀數(shù)應(yīng)平視。根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置,根據(jù)生成物氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(AB、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列問題。

1t1時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 。

2)若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是 (填序號(hào))。

A.降低溫度 B.增加溶質(zhì) C.蒸發(fā)溶劑

3t2時(shí),將等質(zhì)量的AB、C的飽和溶液都升溫到t3,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合低碳出行的理念,頗受年輕人的喜愛.

(1)“低碳出行低碳指的是較低的_____氣體排放;

(2)如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_____(選填一個(gè)序號(hào));

(3)鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕,其原因是_____;

(4)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙.PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無論在化學(xué)世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對(duì)常見的酸——硫酸的部分性 質(zhì)進(jìn)行探究。

(1)濃硫酸的特性

①向一個(gè)燒杯中加入一定質(zhì)量的濃硫酸,總質(zhì)量為m1;敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,總質(zhì)量為m2,那么,m1_____m2(選填“>、=、<")。

②如圖所示,將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起),觀察到液滴四濺。據(jù)此分析,下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是____。

A.稀釋濃硫酸時(shí), 一定要將濃硫酸緩慢注入水中

B.稀釋濃硫酸時(shí),一定要 將水緩慢注入濃硫酸中

C.濃硫酸充分溶于水后,可以將錐形瓶從木板上輕輕提離

(2)與金屬反應(yīng)

向裝有鎂、鐵、銅的A、B、C三只試管中(如圖),分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是______(填序號(hào));請(qǐng)寫出反應(yīng)最劇烈的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

(3)與非金屬反應(yīng)

將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無明顯現(xiàn)象;加熱該混合物,有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。

(查閱資料)

①碳與濃硫酸在加熱時(shí),除了生成水之外,還生成二氧化碳和碳的一種氧化物;

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。

溫馨提示丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液

①為了完成對(duì)導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請(qǐng)將上述裝置進(jìn)行正確的連接___________________(填序號(hào))。

②請(qǐng)完成下表中的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙中觀察到的現(xiàn)象_______

證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁裝置A中溶液褪色

丁裝置C中溶液不褪色

證明氣體中有___________

裝置C的作用______________

戊中白色固體變藍(lán)

證明氣體中有水蒸氣

(獲得結(jié)論)碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(知識(shí)拓展)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)條件都有一定關(guān)系。酸不僅僅能與某些金屬反應(yīng),還能與某些非金屬單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問題。

(1)裝置乙收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)管口a應(yīng)與____________(“b"“c”)相連。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(3)用所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約體積的紫色石蕊試液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為_____________。

(4)往圖丁的燒杯中緩緩?fù)ㄈ攵趸,超薄材料做成的?nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質(zhì)是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(查閱資料)硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

(實(shí)驗(yàn)與探究)

內(nèi)容

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解析

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

化學(xué)方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2

生成物中有氣體或有__或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)二

_____

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

__

實(shí)驗(yàn)三

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是: Ba2++SO42-=BaSO4

實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____

(拓展與應(yīng)用)將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,寫出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C是人體中含量最多的物質(zhì),D是黑色固體,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)B生成D的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

(3)寫出C→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。

試推斷

(1)白色沉淀B______ (填化學(xué)式)。

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是_______

(3)無色濾液2中一定含有的陽離子是__________(填離子符號(hào))。

(4)通過上述實(shí)驗(yàn)可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,為進(jìn)步確定,應(yīng)采用的方法是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算

(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。

(2)當(dāng)a為80g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案