Question

（6分）多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學方程式為 。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1），說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 。

（2）認識物質(zhì)的制法

某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為 （寫名稱）。

（3）辯證地認識物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （寫化學式）。

②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”： （舉一例）。

Answer 1

（1）① 4Fe + 3O2點燃2Fe2O3 ②二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

（2）2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 大理石 （3）① CO（或CO和CO2）

②使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍

【解析】

試題分析：（1）①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學方程式：4Fe + 3O2點燃2Fe2O3 ②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有：二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

（2）通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2），屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)，若利用該裝置制氧氣，采用的藥品是過氧化氫和二氧化錳，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，若利用該裝置制二氧化碳，采用的藥品是大理石和稀鹽酸，故無紡布包內(nèi)藥品為：大理石

（3）①碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO（或CO和CO2）

②從“二氧化碳導致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”：使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍

考點：二氧化碳的性質(zhì)以及對環(huán)境的影響，實驗室制取二氧化碳、氧氣的原理，碳的可燃性