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3．在日常生活中，下列物質用途由化學性質決定的是（　�。�
A．用活性炭除去冰箱內的異味B．用氧氣搶救病人
C．用金屬銅制作電線D．壓縮空氣給輪胎充氣

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．

解答 解：A、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、用氧氣搶救病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項正確．
C、用金屬銅制作制作電線，是利用導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、壓縮空氣給輪胎充氣，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗．關閉止水夾，連接好裝置，再將液體 A滴入試管②中，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（　�。�
序號ABCD
液體A水水石灰水水
氣體B氮氣氧氣二氧化碳氫氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請根據本小題A、B兩圖回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）寫出錐形瓶內反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）檢驗A裝置氣密性的方法是將膠皮管用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好（合理即可）．
（4）收集二氧化碳的方法是向上排空氣法．
（5）錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗的下端未伸入液面以下，氣體逸出．
（6）如B圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現上層蠟燭先熄滅，試解釋原因．
二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，且密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將100g某氯化鉀溶液加熱蒸發(fā)，水完全蒸干后得到20g氯化鉀固體，則該氯化鉀溶液的溶質質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．配制40g質量分數為5%的蔗糖水，需蔗糖2g，水38mL．
操作步驟：①計算②稱量③溶解
所需儀器：藥匙、托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
最后將蔗糖水轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是A
A.40g B.5% C．蔗糖溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列知識歸納錯誤的是（　�。�
A．地殼中含量最多的元素是鋁元素，含量最多的金屬元素是氧元素
B．白糖溶于水得到糖水，發(fā)生的是物理變化
C．氣體容易被壓縮是因為分子間的間隔較大
D．你經過肯德基門口時，會聞到陣陣烤雞翅的香味是因為分子總是在不斷運動著

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題

（1）寫出字母對應儀器的名稱：C試管；D集氣瓶；E酒精燈；H錐形瓶； K長頸漏斗
（2）小芳用高錳酸鉀制取氧氣，若用排水法收集氧氣，則組裝整套裝置應該選BCDEFG儀器（填字母）；除了用排水法收集氧氣外，我們還可以用
向上排空氣法收集氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大且不與空氣反應；寫出此反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小晴在實驗室中用過氧化氫來制取氧氣，則應選HIK儀器（填字母）作為制取氧氣的發(fā)生裝置．該制取氧氣的方法需要用到的催化劑是二氧化錳或MnO2，請你寫出小晴制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）小芳、小晴的方法都可以用來制取氧氣，比較她們的兩種方法，并指出小晴方法的兩個優(yōu)點不需要加熱、產物無污染．
（5）小華同學欲用上圖A裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口a通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為：將帶火星的木條放在b導管出口，若木條復燃，則氣體已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．明明同學在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，選用了圖1所示的儀器：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①鐵架臺、②集氣瓶．
（2）要完成該實驗，還需要補充的一種儀器是酒精燈，試管內還需要補充的一種用品是棉花團
（3）寫出用上述方法制取氧氣的文字表達式，并在物質名稱下方標出其化學式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4K2MnO4 MnO2 O2．
（4）若用該方法制取并收集氧氣，主要有以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；
②把適量固體藥品裝入試管中，用帶有導管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺上；③檢查裝置的氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導管
正確的操作順序是（填寫序號）③②①④⑥⑤．
（5）如何判斷氧氣已經收集滿？當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了．
（6）收集兩瓶氧氣（按圖2所示），將帶火星的木條分別以甲、乙兩種方   式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質是：①氧氣的密度比空氣的密度大；②氧氣能支持燃燒．
（7）寫出另一種實驗室制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，正確的是（　　）
A．化合反應一定是氧化反應
B．物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒
C．有氧氣參加的反應一定是氧化反應
D．人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳

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