【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與所對應用途沒有關(guān)系的是

A．氧氣助燃——焊接金屬

B．液氮溫度低——保護糧食瓜果

C．氫氣有可燃性——作燃料

D．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

【答案】B

【解析】

試題分析：A．氧氣助燃——焊接金屬，是正確的敘述；B．液氮溫度低——保護糧食瓜果，是錯誤的敘述，液氮溫度低——可以創(chuàng)造低溫環(huán)境；C．氫氣有可燃性——作燃料，是正確的敘述；D．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣，是正確的敘述；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題：

（1）D中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________.

（2）打開分液漏斗活塞后，B中白磷能夠燃燒的原因是___________________________.

（3）E中的實驗現(xiàn)象是_________________________。

（4）可用F裝置收集氣體，也可用如圖乙裝置來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果___________(填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）將內(nèi)部連有一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞和一個兩端不封口的U形管相連，如圖丙所示，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞。關(guān)閉K2，打開K1觀察到的現(xiàn)象是__________________，反應的化學方程式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)如混入食品中，會導致食物中毒的是

A. NaCl B. NaNO2 C. Na2CO3 D. C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ；一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ；硬水給我們生活帶來很多不變，也給我們的身體帶來很大危害，生活中常用方法將硬水變成軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有兩瓶失去標簽的溶液：稀鹽酸和NaOH溶液。下列試劑中不能將它們鑒別出來的是（ ）

A. 酚酞試液 B. 鎂條 C. 氯化鉀溶液 D. 硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A. 3O— 3個氧元素 B. H— 1個氫分子 C. K— l個鉀原子 D. Ca+2— 1個鈣離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①_______________；②_______________。

（2）選用裝置B制O2時發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

（3）若用裝置E收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集。當__________________________時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）實驗室制取二氧化碳時，可將________________________放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________。

（5）若用裝置B制取CO2，為了防止氣體從長頸漏斗逸出，正確的操作是

____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是

A. Ca、Cu、Cl都屬于金屬元素 B. 燒堿、純堿、消石灰都屬于堿

C. 鉀、鈣、鋅都是人體必需的微量元素 D. 空氣、石油、鹽酸都屬于混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）。小貝同學要用燃燒燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認為她采用的試劑最好是

A、鐵絲 B、紅磷 C、木炭 D、硫磺

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