生活中處處有化學(xué)。
(1)下表為某品牌燕麥片的主要成分。
每100g含有的營(yíng)養(yǎng)成分
糖類
油脂
蛋白質(zhì)
維生素C



7.6g
7.8g
7.4g
18mg
201mg
30.8mg
8.1mg
表中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是            ,人體中若缺少表中的        元素(寫(xiě)元素符號(hào))會(huì)造成骨質(zhì)疏松。
(2)小明用洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了洗滌劑的            作用。
(3)小李在室溫下開(kāi)啟一瓶未經(jīng)冰凍的碳酸性飲料時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡從罐內(nèi)冒出。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與            有關(guān)。
(4)小馬欲粗略測(cè)定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)白醋中的酸都看作醋酸,醋酸的化學(xué)式為CH3COOH),在玻璃杯中加入20.0 g碳酸鈣粉末,再倒入200.0 g白醋。反應(yīng)停止后,碳酸鈣有剩余,稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為217.8 g。醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + CaCO3 =(CH3COO)2Ca + CO2↑+ H2O,若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解,所測(cè)白醋中CH3COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)水(H20)    Ca (2)乳化 (3)壓強(qiáng)
(4) 二氧化碳的質(zhì)量= 200g+20g-217.8g = 2.2g;所測(cè)白醋中CH3COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 。

試題分析:(1)人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為水、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、糖類、無(wú)機(jī)鹽離子,人體缺鈣元素會(huì)造成骨質(zhì)疏松;(2)洗滌劑清洗餐具上的油污是利用了其乳化作用;(3)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān);(4)二氧化碳的質(zhì)量= 200g+20g-217.8g = 2.2g   
解:設(shè)CH3COOH的質(zhì)量為x。
2CH3COOH + CaCO= (CH3COO)2Ca + CO2↑+H2O
120                              44
x                                2.2g
  ,    x=6.0 g 
×100% = 3%  
答:所測(cè)白醋中CH3COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3% 。
點(diǎn)評(píng):這是化學(xué)反應(yīng)聯(lián)系方程式的計(jì)算題,這種題目是每年中考的壓軸題,必考題,這類題目的難點(diǎn)在于把坐標(biāo)曲線表示的意義和題干聯(lián)系起來(lái)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg,則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.30%B.27%C.20%D.15.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某4.6g有機(jī)物完全燃燒得到8.8g CO2和5.4 H2O,可以判斷該有機(jī)物組成(  )
A.只含有碳、氫兩種元素B.含碳、氫、氧三種元素
C.含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將質(zhì)量為92g的鐵棒插入一定量的硫酸銅溶液中,過(guò)一段時(shí)間后取出,洗滌干燥稱重質(zhì)量增加到100g,則所得鐵棒中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.56%B.37.5%C.36%D.55%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鈀金(Pd)是一種新的首飾。為獲得單質(zhì)鈀,取100 g 17.7%的PdCl2溶液,加入10.0 g鐵粉使其充分反應(yīng),得到鈀及其鐵的氯化物。經(jīng)分析所得鈀的質(zhì)量為10.6 g,未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4 g。下列說(shuō)法正確的是
A.生成鐵的氯化物質(zhì)量為12.7 gB.生成鐵的氯化物質(zhì)量為95.0 g
C.生成鐵的氯化物為FeCl2D.生成鐵的氯化物為FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

為了測(cè)定含雜質(zhì)的氧化鐵(雜質(zhì)不參加反應(yīng))樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取該樣品10 g,并用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

得到如下兩組數(shù)據(jù):
 
反應(yīng)前
氧化鐵完全反應(yīng)后
A組 
玻璃管和樣品的質(zhì)量43.7 g 
玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3 g 
B組 
廣口瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180 g 
廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量186.2 g 
 
試回答:
(1)①你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇        組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)寫(xiě)出具體解題過(guò)程。
②請(qǐng)解釋你不選另一組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算的原因                                            
                                                                         。
(2)這位同學(xué)所用裝置的不足之處是                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn),在270℃時(shí)分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.現(xiàn)取NaHCO316.8g,在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴p少的質(zhì)量為( 。
A.4.4gB.6.2gC.8.8gD.10.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定條件下,在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán)上各放一只燒杯,均加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相等的稀鹽酸,調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)。下列實(shí)驗(yàn)操作,最終仍能使天平保持平衡的是
A.向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al,兩種金屬完全溶解
B.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解
C.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaCO3,反應(yīng)后鹽酸均有剩余
D.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)小明家購(gòu)買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%。小明想:這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?請(qǐng)你用有關(guān)酸堿的知識(shí),定量測(cè)定白醋中醋酸的含量。
【實(shí)驗(yàn)原理】
⑴用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O
⑵在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí),再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 ml,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小,可忽略不計(jì)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
⑴用          取12.0 mL白醋(密度近似為1.0g/ ml),倒入燒杯中,加入20 ml蒸餾水稀釋,再滴入幾滴酚酞試液。
⑵量取45.0 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0 g/ ml),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤。滴至恰好完全反?yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0 ml。
【交流反思】⑴在實(shí)驗(yàn)步驟①中,加適量水稀釋白醋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響?為什么?
⑵在實(shí)驗(yàn)步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?(3分)

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