2．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�
A．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的變化屬于分解反應(yīng)
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空氣的主要污染物
C．空氣中二氧化碳含量的增加對環(huán)境沒有任何影響
D．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

分析 A、根據(jù)變化的特征分析；
B、根據(jù)空氣主要污染物的種類分析；
C、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響分析；
D、根據(jù)空氣的組成分析．

解答 解：A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的變化．沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，不是分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空氣的主要污染物，故B正確；
C、空氣中二氧化碳含量的增加會引起溫室效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了與空氣有關(guān)的知識，屬于基礎(chǔ)的知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案所用的試劑如下：
（1）其中你認(rèn)為不可行的是D；
A．Fe、Ag、CuSO4溶液              B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D．Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
（2）在上述A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．
（3）在上述B方案鐵片放入稀鹽酸中充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增大（增大、不變、減少）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為3：2
D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中所含的氮元素的化合價(jià)共有幾種（　�。�
N2、NO2、NO、N2O、N2O3、NH3、N2O5、NH4NO3、N2O4、HNO3．
A．三種B．五種C．六種D．七種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問題
（1）寫出圖中儀器的名稱：
c鐵架臺；d水槽
（2）寫出圖中存在的3處錯(cuò)誤．
①試管口向上傾斜
②試管口沒有塞一團(tuán)棉花
③導(dǎo)管伸入試管太長
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置氣密性；收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：
①氫元素H；②兩個(gè)氫分子2H2；③銨根離子NH4+．
（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=13．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息：汞的原子序數(shù)為80．
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD（填字母）．
A．元素種類             B．原子種類             C．分子數(shù)目             D．原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，教材中設(shè)置了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或化學(xué)定律，要保證實(shí)驗(yàn)的成功，還必須重視操作中的一些細(xì)節(jié)，請你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）圖一中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)裂紋，可能的原因是集氣瓶里沒有放入少量水或細(xì)沙．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）圖二是“探究質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，利用圖中器材和藥品不能（填“能”或“不能”）證明質(zhì)量守恒定律，理由是二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中．改進(jìn)的措施是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．
（3）圖四實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是塑料瓶變癟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁眨?br />用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+；②3個(gè)氨氣分子3NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在水通電反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是水分子，沒有改變的粒子是氫原子和氧原子；其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案