【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

下列說(shuō)法正確的是

A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)

B.①中反應(yīng)為:2FeTiO36C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3

C.③氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

D.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2

【答案】BC

【解析】

試題分析:A.根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)鈦元素化合價(jià)為X,列式為: +2+X+(-2)×3=0 X=+4,錯(cuò)誤;B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子種類(lèi)和數(shù)目不變,可知化學(xué)式為FeCl3,正確;C、反應(yīng)物為單質(zhì)和化合物,生成物為單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),正確;D、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2 ===== CH3OH,一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比=(12+16)/((1×4)=7/1,錯(cuò)誤。故選BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù),醫(yī)生囑咐要增加攝入蛋白質(zhì)類(lèi)食物以利于傷口愈合.則他為媽媽準(zhǔn)備的 以下食物中,最有利于傷口愈合的是

A.蘋(píng)果、香蕉 B.牛奶、雞蛋 C.巧克力、橙汁 D.面包、餅干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,以下是有關(guān)它的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

圖反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 (24) ,反應(yīng)后溶液(編號(hào)為a)中溶質(zhì)的組成情況可能有 (25) 種。為證明溶液a中可能含有的溶質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

I.確定溶液a中是否含有氫氧化鈉

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量溶液a,滴加氯化銅溶液

(26)

不含氫氧化鈉

II.確定溶液a中是否含有鹽酸

方案

步驟

現(xiàn)象

取少量溶液a,滴加硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

取少量溶液a,加入鎂粉

產(chǎn)生氣泡

i.上述方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)不合理,指出不合理的實(shí)驗(yàn)方案編號(hào)及原因 (27) ;

ii.采取正確的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是 (28) ;

III.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉,可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是 (29) 。

利用如下裝置驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。(裝置氣密性良好)

I裝置A用于制取二氧化碳,打開(kāi)k2、k3,當(dāng)D中紫色石蕊試液變(30)色,可確定C中收集滿(mǎn)二氧化碳。

II裝置B中的藥品是無(wú)水硫酸銅,用于干燥二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 (31) 。

IIIC中收集滿(mǎn)二氧化碳后,使A中反應(yīng)暫停的操作是 (32) 。

IV甲同學(xué)打開(kāi)裝置C中分液漏斗活塞,將8mL室溫時(shí)氫氧化鈉飽和溶液滴入C中,然后關(guān)閉活塞,觀察到D中石蕊試液倒流至C中。甲同學(xué)得出結(jié)論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

V乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

液體

步驟

現(xiàn)象

(33)

打開(kāi)分液漏斗活塞,加入液體后關(guān)閉活塞

(34)

結(jié)論:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 (35) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是(

A.石蠟熔化 B.瓷碗破碎

C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D.潮濕的衣服被曬干了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是(

A.常溫下,測(cè)得溶液的pH<7 B.溶液中滴入酚酞顯紅色

C.溶液中滴入石蕊顯紅色 D.溶液中滴入酚酞不顯色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種核原料的原子,原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是(

A.核電荷數(shù)為3 B.電子總數(shù)為2

C.屬于氫元素 D.相對(duì)原子質(zhì)量為1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)溶于水,所得溶液的pH大于7的是(

A.CO2 B.HCl C.NaCl D.Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10某學(xué)校興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究。

【查閱資料】?jī)烧叩臒岱(wěn)定性:

(1)食用純堿受熱不分解。

(2)食用小蘇打270 ℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下,該小組按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ ,裝置中棉花的作用是 。寫(xiě)出食用小蘇打的一點(diǎn)用途_______________________。

(2)測(cè)定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣(假設(shè)只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中,向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g。

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g。

②通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果保留一位小數(shù),下同)。

③如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是 (答一種即可)。

④求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 假設(shè) D. 做結(jié)論

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