初中化學(xué)常見物質(zhì)A-G有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去),已知A、C所含元素相同且均為氣體,反應(yīng)②為實驗室制取氣體C的方法;E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位;F是最輕的氣體.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為______.
(2)寫出物質(zhì)的名稱:C為______;D為______.
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E在氧氣中燃燒______;
反應(yīng)①______;
反應(yīng)③______.
(4)F的一種用途是______.
(5)小強同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,共滴加了36.5g稀鹽酸.
①用氫氧化鈉固體配制40g 10%的氫氧化鈉溶液需要水______mL.(ρ水=1.0g/mL)
②該中和反應(yīng)的反應(yīng)原理是______.
③所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______.

解:E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位,可知E為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B;F是最輕的氣體,鐵E和D反應(yīng)生成F氫氣,D為酸,又D與碳酸鈣反應(yīng)生成氣體C,可推知D為鹽酸,進而可知G為氯化亞鐵;A、C所含元素相同且均為氣體,C是二氧化碳,則A是具有還原性的一氧化碳;
(1)反應(yīng)②為實驗室制取二氧化碳的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,故為復(fù)分解反應(yīng);
故填:復(fù)分解反應(yīng);
(2)C為二氧化碳;D為鹽酸;
故填:二氧化碳;鹽酸;
(3)E為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
反應(yīng)①是一氧化碳還原四氧化三鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:4CO+Fe3O43Fe+4CO2;
反應(yīng)③是鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
故填:3Fe+2O2Fe3O4 ;4CO+Fe3O43Fe+4CO2;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)F手氫氣,因為具有可燃性可以用作燃料或具有還原性用作冶煉金屬等;
故填:用作燃料或冶煉金屬等;
(5)①需要水的體積為:40g×(1-10%)÷1.0g/mL=36mL;
②該中和反應(yīng)的反應(yīng)原理是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
③設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x,反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為y
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40       36.5      58.5
40g×10% 36.5g×x   y
=   x=10%
 
=      y=5.85g
答:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5.85g.

故填:①36;②NaOH+HCl=NaCl+H2O;③10%;5.85g.
分析:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是找準突破口,本題突破口是E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位,可知E為鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B;F是最輕的氣體,鐵E和D反應(yīng)生成F氫氣,D為酸,又D與碳酸鈣反應(yīng)生成氣體C,可推知D為鹽酸,進而可知G為氯化亞鐵;A、C所含元素相同且均為氣體,C是二氧化碳,則A是具有還原性的一氧化碳;帶入驗證即可,根據(jù)推斷出的化學(xué)式,完成相關(guān)的問題;
由氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以計算出溶液中溶劑的質(zhì)量;由氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、稀鹽酸的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式可以計算出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和生成氯化鈉的質(zhì)量.
點評:本題為框圖式推斷題,解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準解題的突破口,經(jīng)過分析、歸納、推理、得出正確的答案;
在根據(jù)化學(xué)方程式計算時注意步驟的書寫要規(guī)范,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?密云縣二模)A、B、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),分別由C、H、O、S、Na、Ca、Fe等七種元素中的一種或幾種組成,四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中D為一種生命活動不可或缺的無色液體.
(1)D的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)若A與B的反應(yīng)為化合反應(yīng),E生成D的同時還可看到溶液由澄清變渾濁,則E生成D的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)若A與B的反應(yīng)為置換反應(yīng),且D在一定條件下還可以生成E,則E生成D的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H20
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H20

(4)若A與B的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),且E又通過中和反應(yīng)生成D,寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;E生成D的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究是科學(xué)探究的一種重要方法,在化學(xué)課堂上老師和同學(xué)們一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究.

【活動與探究一】探究水的組成
如圖1是電解水的實驗裝置.通過該實驗的現(xiàn)象分析,我們可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的,得出該結(jié)論的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

寫出電解水的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

【活動與探究二】探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
如圖2是小帥同學(xué)將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中,觀察到
紫色石蕊溶液變紅
紫色石蕊溶液變紅
現(xiàn)象,小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”.
小美同學(xué)認真思考后認為:小帥的實驗不完善,不能證明二氧化碳和水確實發(fā)生了反應(yīng).為完善小帥的實驗方案,我補充的實驗是
將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中
將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中
,現(xiàn)象是
紫色石蕊不變色
紫色石蕊不變色

【活動與探究三】探究草酸分解的產(chǎn)物組成
已知草酸(C2H2O4)在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物.小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究.
(1)小軍首先根據(jù)題給信息,推測出生成物中含有水.這一觀點得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認同.
(2)合作學(xué)習(xí)小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證:
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計實驗1:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計實驗2:小明用如圖3所示裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
根據(jù)小明的實驗,請回答:A裝置中的實驗現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色
黑色粉末變?yōu)榧t色
.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)討論交流:小虎認為,小明設(shè)計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的觀點?
支持
支持
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色,就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳
只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色,就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳
.該合作學(xué)習(xí)小組討論后認為,從環(huán)保的角度看,“實驗2”裝置還有一個缺陷.該缺陷是:
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

(4)寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式:
H2C2O4
 濃H2SO4 
.
CO2↑+CO↑+H2O
H2C2O4
 濃H2SO4 
.
CO2↑+CO↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)常見物質(zhì)A-G有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去),已知A、C所含元素相同且均為氣體,反應(yīng)②為實驗室制取氣體C的方法;E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位;F是最輕的氣體.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(2)寫出物質(zhì)的名稱:C為
二氧化碳
二氧化碳
;D為
鹽酸
鹽酸

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
反應(yīng)①
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
;
反應(yīng)③
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)F的一種用途是
用作燃料或冶煉金屬等
用作燃料或冶煉金屬等

(5)小強同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,共滴加了36.5g稀鹽酸.
①用氫氧化鈉固體配制40g 10%的氫氧化鈉溶液需要水
36
36
mL.(ρ水=1.0g/mL)
②該中和反應(yīng)的反應(yīng)原理是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

③所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
10%
10%
,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是
5.85g
5.85g

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科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:推斷題

初中化學(xué)常見物質(zhì)A~I之間的關(guān)系如下圖所示(圖中 “→”表示存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)),其中 C、D均為黑色粉末,G為紅色固體單質(zhì),反應(yīng)a為濕法煉銅的代 表反應(yīng);反應(yīng)b為有沉淀生成的中和反應(yīng),另一生成物為I。 試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B____,C____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①I→A+H:________________
②反應(yīng)a:________________
③反應(yīng)b.________________

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同步練習(xí)冊答案