15．把紅磷放在氧氣中燃燒制取15g五氧化二磷，如果氧氣由氯酸鉀催化分解獲得，求所需氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

分析 氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，根據(jù)五氧化二磷的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)需要氯酸鉀的質(zhì)量為x，
由4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑可知，10KClO3～6P2O5，
10KClO3～6P2O5，
 1225     852
  x       15g
$\frac{1225}{x}$=$\frac{852}{15g}$，
x=21.6g，
答：需要氯酸鉀的質(zhì)量是21.6g．

點(diǎn)評 本題主要通過兩個反應(yīng)方程式的關(guān)系導(dǎo)出氯酸鉀和五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系，使計算更簡單，要注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列物質(zhì)的符號：
①硫酸根離子SO42-②碳酸根離子CO32-③銨根離子NH4+④硝酸銨NH4NO3⑤硫酸鐵Fe2（SO4）3⑥氫氧化鉀KOH⑦氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會對霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如下．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是 （　�。�
A．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B．屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在無色碘化鉀溶液中加入無色硝酸銀溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．產(chǎn)生大量氣泡B．產(chǎn)生大量白煙C．產(chǎn)生白色沉淀D．產(chǎn)生黃色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識，并能用所學(xué)的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：
（1）服用含Al（OH）3的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥，各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥．
（3）NH3像H2、CO一樣也具有還原性，能還原CuO，自身N元素的化合價升高到0價，寫出這個反應(yīng)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以防止走入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)．你認(rèn)為下列說法不正確的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．目前，一些發(fā)達(dá)國家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2，請回答下列問題：
（1）ClO2讀作二氧化氯．
（2）ClO2分子中氯原子與氧原子的個數(shù)比為1：2，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是47.4%．（精確到0.1%）
（3）黑火藥燃爆時可發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3X+N2↑，請判斷X的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)到了冬天校園的樹除了在靠近根的地方綁上草繩以外，還涂了一層白色的物質(zhì)，在對白色物質(zhì)做了分析后發(fā)現(xiàn)，它只有很少部分溶于水，水溶液呈堿性，這種物質(zhì)可能是（　　）
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