【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)，試管底部均沒有晶體），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯誤的是

A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：甲＞乙

B．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小

D．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

【答案】D

【解析】

試題分析：A、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶解度÷（100g+溶解度）×100%，則此時兩物質(zhì)的飽和溶液溶解度大的其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大，則甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故A說法正確； B、NH4NO3固體溶于水吸收熱量使溶液溫度降低，甲的溶解度隨溫度的降低而減小，析出晶體，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，不會析出晶體，故B說法正確； C、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱使溶液溫度升高，甲物質(zhì)逐步溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大，乙的溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶劑不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，故C說法正確； D、甲的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時，甲析出晶體，乙的溶解度與降溫前相等，從圖可知：t1℃時的溶解度大于t2℃時乙的溶解度，所以降溫后甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故D說法錯誤．故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的有關(guān)問題，處理正確的是

A．我們可以用甲醛的稀溶液對水產(chǎn)品進行處理，延長保鮮時間

B．生活中，可以把過量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢

C．液化氣泄漏著火時，應立刻關(guān)閉閥門，并開窗通風

D．不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗目的進行的實驗設(shè)計，合理的是

選項

實驗目的

實驗設(shè)計

A

從空氣中獲取純凈的氮氣

用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣

B

鑒別硬水和軟水

取樣，加入肥皂水振蕩

C

除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體

把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵易生銹

④火星環(huán)境不適宜人類生存

⑤火星上溫室效應顯著。

你認為正確的是

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對該反應，下列描述中正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

24

10

待測

6

反應后質(zhì)量/g

8

10

24

2

A．甲、乙是反應物，丙、丁是生成物

B．待測值是8

C．反應中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4：1

D．乙一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】東東同學繪制了三條溶解度曲線，如圖所示：

（1）從圖中你可獲得哪些信息： （任意寫一條）

（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____________________

（3）一瓶接近飽和的C溶液，想要變成飽和溶液，常用的方法是 （寫一條）

（4）將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變）．

（5）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是加水溶解、 、 ，然后過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學的化學知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題；

（1）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于 能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為 。

（2）走進干洗店作社會調(diào)查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質(zhì)大約降至原來的1/30。這是利用了活性炭的 性。

（3）走進加油站，你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（ ）

A．觀察顏色 B．分別通入澄清石灰水

C．聞氣味 D．插入燃著的小木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用“>”、“<”或“=”填空：

（1）溶解性：氫氧化鈉 氫氧化鈣

（2）沸點：蒸餾水 菜湯

（3）金屬活動性：Hg Ag

（4）熔點：銅 青銅

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