向100g10%的氯化鈉溶液中加入12.5g氯化鈉固體,完全溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:向100g10%的氯化鈉溶液中加入12.5g氯化鈉固體,完全溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100g×10%+12.5g
100g+12.5g
×
100%=20%.
故答案為:20%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如表:
發(fā)動(dòng)機(jī)類型 發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽
油與空氣的質(zhì)量比
發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)
轉(zhuǎn)時(shí)溫度
尾氣中
CO的含量
尾氣中
NOx的含量
普通發(fā)動(dòng)機(jī) 1:15 較高 較高 較高
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī) 1:40 較低 較低 較低
(1)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是
 

A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低    
B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低
C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低   
D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?br />(2)為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少?
 

(3)某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+NOx→CO2+N2(未配平).若x=1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫元素的化合價(jià)為+4的物質(zhì)是(  )
A、H2S
B、S
C、SO2
D、SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:
 
  ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號(hào)).
(3)用高錳酸鉀制備氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:
①在干燥的試管中,加入高錳酸鉀,塞好帶導(dǎo)管的單孔塞.
②將酒精燈放好,根據(jù)外焰高度固定試管.把集氣瓶盛滿水并倒立在水槽中.
③檢查裝置氣密性.
④均勻加熱試管,再集中對(duì)準(zhǔn)藥品處加熱,待導(dǎo)管口放出均勻連續(xù)的氣泡時(shí),排水收集氧氣.
⑤集滿氧氣后將集氣瓶在水中蓋好玻璃片取出,正放在桌上.
⑥移開酒精燈,用燈帽熄滅.
⑦將導(dǎo)管從水槽中取出.
請(qǐng)按操作順序?qū)⑿蛱?hào)排列
 

(4)制取操作過程中,當(dāng)用排水集氣法收集氧氣后,停止加熱時(shí),應(yīng)該先
 
,然后再
 

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因是什么?
 

(6)甲烷是一種通常情況下密度比空氣小且不可溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉(固體)和氫氧化鈉(固體)混合共熱反應(yīng)制取甲烷.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
  (填字母編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小鵬暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時(shí)有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:
提出問題  溫度較高時(shí),碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
猜想假設(shè)  碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
收集資料  氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  小鵬設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器省略).
①根據(jù)現(xiàn)象:確定實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣.
②裝置B中澄清石灰水
 
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
③小成同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成.
請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
 
實(shí)驗(yàn)反思  在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中,你最欣賞的設(shè)計(jì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí) 驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 

(3)小明同學(xué)選用了A裝置作為發(fā)生裝置,制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 
,在該裝置的試管口放一團(tuán)棉花目的是
 
,試管為什么要向下傾斜
 
,反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)該先
 
 

(4)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳,分液漏斗內(nèi)應(yīng)放的物質(zhì)是
 
,錐形瓶內(nèi)應(yīng)放的物質(zhì)是
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì),其中(用標(biāo)號(hào)填寫):
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于單質(zhì)的是
 

(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)是
 

(4)含有氧分子的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一種.小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,則是
 

(2)若溶于水形成藍(lán)色溶液,則是
 

(3)若溶于水溶液溫度升高,則是
 

(4)若溶于水溶液溫度降低,則是
 

(5)若溶于水溶液為無色且溫度基本不變,則是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容,能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用
實(shí)驗(yàn)
裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

用排水法收集氧氣
主要作用
 
 
 
集氣瓶中預(yù)先裝滿的水:
將集氣瓶中的空氣排出

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