“水是生命之源”,飲用酸堿性太大或硬度太大的水都不利于人體健康.可用     測定水的酸堿度;生活中可通過的     方法來降低水的硬度.
pH試紙;加熱煮沸.

試題分析:溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強弱程度,一般用pH來表示,測定水的酸堿度最簡單的方法是使用pH試紙.
硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
點評:本題難度不大,掌握溶液酸堿度的測定方法(注意和酸堿性區(qū)別)、日常生活軟化硬水的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用肥皂水可以檢驗硬水和軟水,生活中常用的硬水軟化的方法是__________,愛護水資源的途徑是:________       __和防治水體污染,其中防治水體污染的方法有:①工業(yè)污水達標處理后排放;②                           ③生活污水集中處理后再排放等。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

溱湖風(fēng)景區(qū)是我市著名的旅游景點。某同學(xué)對溱湖的水樣進行了相關(guān)的研究。
(1)溱湖水屬于________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用________法除去水中不溶性雜質(zhì);
(3)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入________ ,振蕩;
(4)在日常生活中,常采用_______的方法降低水的硬度;
(5)電解水的反應(yīng)表達式是 ________ ,反應(yīng)類型是________ 反應(yīng);該反應(yīng)中不可再分的微粒是(寫符號)________ ;實驗時正極產(chǎn)生的氣體可用_______檢驗這種氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)         ;
(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用            的方法降低地下水的硬度;你能用        測定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是                    ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是      
(3)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨.常用作人工降雨的物質(zhì)是        
(4)“節(jié)約用水,從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)水是生命之源,保護水資源從我做起.
①電解水試驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是                  ,試驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是                     ml,該實驗證明了水是由                   組成的.
②生活中常用              來降低水的硬度.如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是              ;制造塑料瓶的材料屬于         材料.請介紹一種你的節(jié)水方法                

(2)化石燃料是有限的,大量使用會導(dǎo)致環(huán)境污染.請你例舉一種清潔能源      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴.
(1)清澈透明的山泉水屬于      (填“純凈物”或 “混合物”).
(2)檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用     (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH試紙.
(3)生活中可以用     (填一種試劑)來檢驗山泉水是硬水還是軟水.
(4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過     (填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

單一凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認識正確的是(  )。
A.用煮沸的方法可降低水的硬度
B.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源
C.我國的人均水量居世界第一
D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)“從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會”。水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是               
(2)要想除去水中的不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用
           
(3)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用          來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水;為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是            ;
(4)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是       mL。

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