8．下列符號表示的含義錯誤的是（　�。�
A．2H--兩個氫原子B．SO2--二氧化硫中含有二個氧原子
C．OH--氫氧根D．2H2O--兩個水分子

分析 根據(jù)當(dāng)元素符號前面加上數(shù)字就表示幾個這樣的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常見的原子團，化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子進行解答．

解答 解：A、當(dāng)元素符號前面加上數(shù)字就表示幾個這樣的原子，故2H表示2個氫原子，故選項正確；
B、根據(jù)化學(xué)式的意義可知，可表示二氧化硫、一個二氧化硫分子、二氧化硫分子中含有一個硫原子和二個氧原子、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，故選項錯誤；
C、根據(jù)常見的原子團可知，OH表示氫氧根，故選項正確；
D、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子，故2H2O表示2個水分子，故選項正確；
故選B

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按題目設(shè)定的要求填空：
（1）現(xiàn)有如下儀器：

用字母回答：
①用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體的是a；
②用于吸取和滴加少量液體的是f；
③用于較大量液體的反應(yīng)容器是b；
④收集和儲存少量氣體的是d．
（2）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實驗誤差    D．防止液體濺出
①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱B；
②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上A；
③過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D；
④量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視C；
（3）正確的操作能保證實驗順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
②做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先鋪一層細沙或水；
③加熱時玻璃容器外壁有水，應(yīng)先擦干；
④實驗室用排水法收集氧氣結(jié)束時應(yīng)先撤出導(dǎo)管； 再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中既有CO2，又有CO．為驗證此猜想，小明設(shè)計了如下裝置進行實驗：將CuO和足量碳粉反應(yīng)后的混合氣體通入如下裝置，B中盛有氫氧化鈉溶液，性質(zhì)與石灰水相似，可與CO2反應(yīng)，用于除去CO2．

實驗開始時先緩慢通入一會兒混合氣體，過一段時間后，點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象．根據(jù)以上敘述回答問題：（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，裝置B中發(fā)生反應(yīng)后的主要生成物的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）實驗開始時先通入一會兒混合氣體的目的是排盡玻璃管中的空氣，防止點燃時發(fā)生爆炸，裝置C中的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2；A瓶中盛放的溶液是澄清的石灰水，目的是檢驗混合氣體中有無二氧化碳．
（3）小明認為用以上裝置實驗通過D中石灰水變渾濁的現(xiàn)象，可證明混合氣體中含有CO．
小梅認為：不需要D裝置也能證明混合氣體中有CO，她的理由是裝置C中黑色粉末變紅
（4）本實驗的尾氣是否需處理？理由是因為尾氣中的一氧化碳有毒，直接排放會造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中x是一種重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃燒可用于滅火，B常用作食品干燥劑，能與水反應(yīng)放出大量熱，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

（1）A、X的化學(xué)式：ACO2、CCa（OH）2、xCaCO3．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應(yīng)是化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）檢驗A氣體的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．正確的基本實驗操作是（　�。�
A．
量筒讀數(shù)		B．
滴加少量液體		C．取固體藥品D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填寫：
二個鈣原子2Ca；
三個氮氣分子3N2；
二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）用化學(xué)符號表示
①2個氫分子2H2；②碳酸根離子CO32-；
③亞鐵離子Fe2+；④氯化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該原子形成的離子的質(zhì)子數(shù)是11、核外有2個電子層，最外層上的電子數(shù)有8個．如果該原子的相對原子質(zhì)量是23，則該原子的中子數(shù)是12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小周同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共計50克共熱，加熱一段時間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為40.4克．求：
（1）生成的氧氣質(zhì)量是9.6克；
（2）生成的氯化鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．無色、無臭清澈透明的水就是純水
C．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
D．過濾可以將所有雜質(zhì)和水分離

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