燃燒與緩慢氧化的共同特點(diǎn)是
①氧化反應(yīng);②發(fā)光;③放熱;④化合反應(yīng)
A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是
A.鋅Zn B.硅SI C.氯cl D.貢Hg
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省部2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
寫出相應(yīng)的化學(xué)符號
鉀元素_______ 硫原子_______ 2個(gè)鎂原子__________ 煤氣中毒的罪魁禍?zhǔn)譥_______(寫出物質(zhì)的化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:簡答題
某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ組:(1)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_______。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是___________(填序號)。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該______________。
Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)裝置中氣球的作用是_______________________。
(2) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同,______________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是____________________________________________。
(3) 用彈簧夾夾緊氣球口部后,檢查裝置一氣密性的方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí), 下列操作錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí), 為了不浪費(fèi)氧氣, 立即收集
B.加熱時(shí),先預(yù)熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
C.固定試管時(shí), 試管口稍向下傾斜
D.固定試管時(shí), 鐵夾夾在離試管口1/3處.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是
A. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 B. 火的發(fā)展和利用
C. 元素周期律 D. 造紙術(shù)的發(fā)明
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市金堂縣土橋?qū)W區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
空氣的成分按_______計(jì)算,大約是氮?dú)庹糭_____,_____占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占_____,以及其他氣體和雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題1 第2課時(shí) 質(zhì)量守恒定律 題型:選擇填充題
根據(jù)化學(xué)反應(yīng) 2XY+Y2═2Z,Z物質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)是( )
A. X2Y B. XY2 C. X2Y2 D. X3Y2
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第六單元 課題1 第2課時(shí) 金剛石 石墨 C60 題型:選擇題
有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng),說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變
D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
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