【題目】2018年世界環(huán)境日的主題是“人人參與創(chuàng)建綠色家園”。

（1）陽泉市為創(chuàng)建綠色家園，減少空氣污染，將所有的燃油、燃?xì)獬鲎廛嚀Q成電動(dòng)出租車，這樣有效減少了_____（填一種物質(zhì)即可）等有害氣體的排放。

（2）作為一名中學(xué)生，你能為創(chuàng)建綠色家園采取的具體行動(dòng)是_____。

【答案】CO（合理即可） 少乘私家車（合理即可）

【解析】

（1）燃油燃?xì)馊紵a(chǎn)生的有害氣體一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等；

（2）作為中學(xué)生能為改善環(huán)境采取的行動(dòng)有：多騎自行車少乘私家車、多坐公交車、雙面使用紙張、不使用一次性筷子等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng)我國的主題聚焦“空氣污染”。下列屬于空氣污染物的是____

A CO2 B NO2 C O2 D________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重�？茖W(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 ， 并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（ ）
A.該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B.該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)
D.該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（ ）

A．S+O2SO2

B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O

D．CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 ．
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是 ． （答一點(diǎn)即可）
（3）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕(填“K1”“K2”或“K3”)。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是 ， 驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成硫酸銅的微粒種類相同的是

A.鐵B.氯化鈉

C.金剛石D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器①的名稱是___________，

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣的化學(xué)方程式為：___________

(3)用裝置B的優(yōu)點(diǎn)有___________

a. 無需加熱，節(jié)約燃料 b. 便于控制反應(yīng)的開始和停止

c. 便于隨時(shí)添加液體 d. 便于制備大量的氧氣

(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可得氨氣，同時(shí)產(chǎn)生水和氯化鈣。實(shí)驗(yàn)室用裝置A和F制備和收集氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有___________。

a. 氨氣可用裝置C收集 b. 氨氣容易被水吸收

c. 氨氣的密度大于空氣 d. 氨氣會(huì)對(duì)空氣造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題。

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是_________________________________。

(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號(hào))。

a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是______，試用最簡便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是___________

A.糧食釀酒

B.液態(tài)空氣制氧氣

C.燃放煙花

D.______________________。

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同步練習(xí)冊答案