實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體A,加適量水溶解,滴加幾滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 猜想甲成立 |
乙 | 取少量固體A,加適量水溶解,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液 | 沒有出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想乙不成立 |
丙 | 取少量固體A,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的稀鹽酸 | 開始沒有氣體產(chǎn)生,后來有氣泡產(chǎn)生 | 猜想丙成立 |
分析 (1)煅燒碳酸鈣時,碳酸鈣分解能生成氧化鈣和二氧化碳;氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉;
(2)[猜想與假設]根據(jù)反應生成的產(chǎn)物作出猜想;
[探究與驗證]顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
[反思與評價]碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;
解答 解:(1)氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)[猜想與假設]氧化鈣和水反應生成了氫氧化鈣,而氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,若氫氧化鈣是過量的,則在反應后的溶液中還含有氫氧化鈣,若碳酸鈉是過量的,則在反應后的溶液中還含有碳酸鈉,即可以作出固體A為氫氧化鈉和碳酸鈉的猜想;
[探究與驗證]乙:取少量固體A,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液,如果沒有出現(xiàn)白色沉淀,說明氫氧化鈉中不含氫氧化鈣,猜想不成立.
丙:固體A中一定含有氫氧化鈉,要驗證丙假設正確,就要驗證含有碳酸鈉,取少量固體A,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的稀鹽酸,保證先消掉氫氧化鈉,后與碳酸鈉反應;如果開始沒有氣體產(chǎn)生,后來有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉中含有碳酸鈉,猜想成立.
[反思與評價]根據(jù)實驗流程,可以判定甲同學設計的方案不嚴密,理由是:因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,無論碳酸鈉過量還是氫氧化鈣過量,混有碳酸鈉或氫氧化鈣的氫氧化鈉配成溶液后,都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉,故甲同學設計的方案是錯誤的.
故答案為:(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)[猜想與假設]氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.
[探究與驗證]乙:沒有出現(xiàn)白色沉淀.
丙:取少量固體A,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的稀鹽酸;開始沒有氣體產(chǎn)生,后來有氣泡產(chǎn)生.
[反思與評價]因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉.
點評 學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 g | B. | 3 g | C. | 3.5g | D. | 4.5 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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