【題目】古人用雌黃（化學(xué)式為As2S3）加水混合后涂在紙上來(lái)修改文字，成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此，雌黃中As的化合價(jià)是+3，則S的化合價(jià)為

A.+6B.-2C.+2D.-4

【答案】B

【解析】

雌黃中As的化合價(jià)是+3，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+3）×2+3x=0，則x=-2價(jià)。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽某水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

180g

12g

187.6g


（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為g．
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不需要控制變量的是

A.利用鐵、鎂、稀鹽酸比較鐵和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液

C.探究影響鐵制品銹蝕的因素

D.比較硝酸鉀、氯化鈉常溫下溶解性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有四種物質(zhì)：

①活性炭 ②熟石灰 ③二氧化碳 ④純堿

請(qǐng)選擇以上相應(yīng)的化學(xué)式填空。

（1）固態(tài)時(shí)可以用作滅火劑的是_____。

（2）可以用于制備玻璃制品的原料的是_____。

（3）可以除去冰箱中異味的是_____。

（4）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁和鐵是兩種常見(jiàn)的活潑金屬，生活中鋁制品不易被腐蝕，原因是_____。鋁合金常用于航空航天材料，是因?yàn)?/span>_____。日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)和用途不相符合的是（　　）

A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭

C.一氧化碳可以用于冶煉金屬D.金剛石用于裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，

無(wú)明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是 （ ）

A.Mg、X、CuB.X、Mg、Cu

C.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】住宅著火,消防人員用高壓水槍滅火,水在滅火中的作用是（　�。�

A.降低可燃物的著火點(diǎn)

B.隔絕空氣或氧氣

C.降低溫度至著火點(diǎn)以下

D.水分解出不助燃的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案