16．A-E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C為同一類別的化合物，D、E、F為另一同類別的化合物，且D為藍(lán)色沉淀，A-E存在如圖所示的關(guān)系（“-”表示兩種物質(zhì)間可以反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．
（1）D的化學(xué)式為Cu（OH）2．
（2）A→B的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．

分析 D為藍(lán)色沉淀，所以為氫氧化銅，DEF都為堿，而氫氧化銅是難溶性物質(zhì)，所以與之反應(yīng)的是酸，則C為酸，AB都能生成酸且AB都是酸，所以C為硝酸，則A為硫酸，B為鹽酸．E能生成F，則E為氫氧化鈣，F(xiàn)為氫氧化鈉．

解答 解：
D為藍(lán)色沉淀，所以為氫氧化銅，DEF都為堿，而氫氧化銅是難溶性物質(zhì)，所以與之反應(yīng)的是酸，則C為酸，AB都能生成酸且AB都是酸，所以C為硝酸，則A為硫酸，B為鹽酸．E能生成F，則E為氫氧化鈣，F(xiàn)為氫氧化鈉．
（1）D的化學(xué)式為 Cu（OH）2．
（2）A→B，是硫酸和氯化鋇生成硫酸鋇和鹽酸，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．
故答案為：（1）Cu（OH）2．
（2）H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，在解此類題時(shí)，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，為了證明銅不與稀鹽酸反應(yīng)，小華粗心地將稀鹽酸換成了稀硝酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅與稀硝酸能發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生了大量氣體，溶液變成藍(lán)色，經(jīng)老師解釋，他知道了原來發(fā)生了以下這個(gè)反應(yīng)：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，請(qǐng)推算x的化學(xué)式是（　　）
A．N2OB．NOC．N2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染．小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是BC（填字母）．
A、收集生成的氣體          B．防止有害物質(zhì)污染空氣
C、調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，如圖所示，是對(duì)氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中說明氯化銨溶于水會(huì)吸收熱量，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)會(huì)減�。ㄌ睢皽p小”、“不變”或“增大”）
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不能（填“能”或“不能”）將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACu（CuO）通入足量的H2，加熱
BNaCl溶液（Na2CO3）加入適量的稀鹽酸
CNaOH溶液【Ca（OH）2】通入足量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾
DCuSO4溶液（H2SO4）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后的所有物質(zhì)都是化合物
B．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：1
C．反應(yīng)前后元素的種類不變
D．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知A-F是初中化學(xué)常見的化合物，甲、乙、丙均為單質(zhì)，其中B在常溫下是無色液體，C、D組成元素相同且都是氣體物質(zhì)，E是六類營(yíng)養(yǎng)素之一，丙是世界上年產(chǎn)量最高的金屬，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題（“-”表示兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）

（1）F的化學(xué)式為Fe3O4
（2）反應(yīng)②在自然界中是普遍存在的，其名稱是光合作用
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（4）反應(yīng)C→D的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)說法如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物　　　質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）17m611
A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C．反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6：1D．參加反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2：1

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