下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，放在小燒杯中稱量

B．把水沿器壁注入量筒內(nèi)進(jìn)行稀釋濃硫酸

C．CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先加熱后通CO

D．測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水潤(rùn)濕pH試紙，再將待測(cè)液滴到pH試紙上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是對(duì)有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究。

    研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化

    實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂條進(jìn)行打磨，其目的是                               。

反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是            反應(yīng)（填“吸熱”

或“放熱”），化學(xué)方程式為                                          。

研究二：用右下圖所示裝置進(jìn)行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究

（1）比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度，實(shí)驗(yàn)條件的要求是            。

A．反應(yīng)的溫度可以不同         B．鎂條和鐵片形狀、大小相同

C．所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同   D．所用稀鹽酸的質(zhì)量相同

（2）觀察到甲乙兩圖中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同，由此得出的結(jié)論是                                                 。

（3）若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2___________（填“多于”、“少于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　　）

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過(guò)量鐵粉

結(jié)晶

B

CO2

H2O

濃硫酸

洗氣

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過(guò)濾

D

銅粉

鐵粉

過(guò)量鹽酸

過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種，為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象

溶液

甲+乙

乙+丙

丙+丁

甲+丁

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

白色沉淀

白色沉淀

無(wú)色氣體

 

根據(jù)對(duì)上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是（     ）

A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3                   B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3           D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

 


（1）寫出指定儀器的名稱： ②        ▲        .

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）            ▲         .

（3）硫化氫（H2S）是一種無(wú)色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸，硫化氫有劇毒。

①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用     ▲      裝置（填字母序號(hào)）；

②實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫，同時(shí)生成氯化亞鐵，寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式                   ▲                      ；

③從環(huán)保的角度考慮，制取硫化氫后應(yīng)采取的措施是           ▲            .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一溶液X，分別滴加到盛有氯化鋇、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表，則溶液X是

試管中盛放物質(zhì)

氯化鋇溶液

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

現(xiàn)象

出現(xiàn)白色沉淀

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

無(wú)明顯現(xiàn)象

A．H2SO4溶液       B．Na2CO3溶液        C．CuCl2溶液         D．CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋是一座巨大的寶庫(kù)，海水中蘊(yùn)含著 80 多種元素。氯堿工業(yè)就是以海水為原材料來(lái)大量制取燒堿和氯氣。燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料，可以進(jìn)一步加工成多種化工產(chǎn)品，廣泛用于工業(yè)生產(chǎn)。

（1）氯堿工業(yè)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl + 2H2O=2NaOH + Cl2↑+A,  則 A的化學(xué)式為             。

（2）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

① P 點(diǎn)的意義是                                    。

② 甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，可用           的方法提純甲（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一），敘述提純的原理。___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中□、○、   、●分別表示四種元素的原子。下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)           B.生成物都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

C．反應(yīng)前后粒子種類沒(méi)有改變   D. ●□●  物質(zhì)由兩個(gè)元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙” ，為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)紙張中其他成分既不溶于水，也不與酸反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

30

45

60

75

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為        ；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（完成計(jì)算過(guò)程，下同）

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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