11.小聰為了探究燃燒的條件,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.通過(guò)用力上下振蕩錐形瓶,可以看到白磷燃燒水火相容的場(chǎng)景,停止振蕩則火焰熄滅.該實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明的燃燒需要( 。
A.必須用力上下振蕩B.與氧氣(或空氣)接觸
C.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D.要有可燃物

分析 根據(jù)燃燒的條件:燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件:①可燃物;②與氧氣或空氣接觸; ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn).

解答 解:A.振蕩的目的是讓白磷與氧氣接觸,并不是燃燒需要振蕩,故錯(cuò)誤;
B.此實(shí)驗(yàn)證明了燃燒需要可燃物與氧氣接觸,故正確;
C.此實(shí)驗(yàn)中,白磷無(wú)論在水中還是與氧氣接觸,溫度均達(dá)到了著火點(diǎn),故錯(cuò)誤;
D.白磷具有可燃性,屬于可燃物,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握燃燒的條件(①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn))并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3、Cu(OH)2、CaCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)氣體D化學(xué)式是,沉淀G的化學(xué)式Cu.
(2)寫(xiě)出過(guò)程②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)濾液F中,一定存在的溶質(zhì)是CuSO4;H2SO4(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)原固體混合物A的組成可能有種3.
(5)混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)是CaCl2(寫(xiě)化學(xué)式).原因是原固體混合物中Na2CO3一定存在,若CaCl2存在,加水就會(huì)跟Na2CO3反應(yīng)生成沉淀,過(guò)程②中濾液B就不會(huì)有氣體生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用作制冷劑B.硫酸用于處理堿性廢液
C.生石灰用作干燥劑D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.海水曬鹽B.飯變酸C.鐵礦石煉鐵D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是( 。
A.21%B.31%C.50%D.78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑和方法
A除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅
B鑒別濃鹽酸和濃硫酸打開(kāi)瓶塞,觀察是否有白霧產(chǎn)生
C鑒別氯化鈉、硝酸鈉兩種白色固體取樣,加水溶解后,滴加硝酸銀溶液
D除去NaCl溶液中的MgCl2加過(guò)量NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖所示的裝置,填空:

(1)甲同學(xué)用一定量的氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,你認(rèn)為他可用②導(dǎo)管接a(填導(dǎo)管序號(hào))可制得并收集到一瓶氧氣;
(2)乙同學(xué)用大理石和鹽酸制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì),他選擇的制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),把制得的二氧化碳?xì)怏w通入D中,看到導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡,但未看到石灰水變渾濁的現(xiàn)象,其可能的原因是長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有插到液面面下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是D;
A.金剛石       B.二氧化碳   C.碳酸鈣      D.酒精
(2)由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是BCD.
A.禁止使用化石燃料                     B.植樹(shù)造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用         D.提倡使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)向固體A上上滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則A中一定含有的固體有哪些?若無(wú)氣泡產(chǎn),則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些?

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同步練習(xí)冊(cè)答案