3.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)鋁、鐵、銅是使用比較廣泛的金屬.
①常作為導(dǎo)線的金屬是鋁和銅,應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵.
②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(2)金屬鈦(Ti)的合金廣泛用于航空、航天及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2TiCl4+2X+6CO.然后用鎂與TiCl4,在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂.請根據(jù)以上信息回答下列問題:
①FeTiO3中鈦元素的化合價為+4. 
②在制備TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為FeCl3
③鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

分析 (1)鋁、鐵、銅中,銅導(dǎo)電能力最強,鋁次之,鐵導(dǎo)電能力最差,并且鐵容易生銹;
現(xiàn)實生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鋼鐵;
鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,對里面的鋁制品起到保護作用;
(2)化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)和質(zhì)量不變;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①常作為導(dǎo)線的金屬是鋁和銅,應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵.
故填:鋁和銅;鐵.
②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,對里面的鋁制品起到保護作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
故填:4Al+3O2═2Al2O3
(2)①設(shè)FeTiO3中鈦元素的化合價為x,
根據(jù)題意有:(+2)+x+(-2)×3=0,
x=+4,
故填:+4.
②由2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2TiCl4+2X+6CO可知,反應(yīng)前有2個鐵原子,反應(yīng)后應(yīng)該有2個,包含在2X中,反應(yīng)前后都是1個鈦原子,反應(yīng)前后都是6個氧原子,反應(yīng)前后都是6個碳原子,反應(yīng)前有14個氯原子,反應(yīng)后應(yīng)該有14個氯原子,其中6個包含在2X中,因此X的化學(xué)式為FeCl3
故填:FeCl3
③鎂與TiCl4反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
故填:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)方程式符合客觀事實的是( 。
A.2NaOH+H2SO4═Na2SO2+2H2↑+O2B.2Ag+2HCl═2AgCl↓+H2
C.6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3D.3KCl+Al(NO33═3KNO3+AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
B除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸
D檢驗?zāi)车V石中是否含碳酸鹽加入適量的稀鹽酸,若產(chǎn)生氣體再將氣體通入澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.加熱膽礬固體的實驗過程中,相關(guān)實驗操作正確的是( 。
A.
取樣
B.
向試管中加入藥品
C.
點燃酒精燈
D.
加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”(廢水),如何將廢水轉(zhuǎn)化為有用之水是各國研究的重大課題.
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種處理廢水的“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為KNO3
(2)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是鹽酸和氫氧化鈣溶液用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該圖象表示的是將稀鹽酸滴入氫氧化鈣溶液中
B.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為amL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
C.滴入溶液體積為bmL時,再加幾滴酚酞試液溶液呈紅色
D.恰好完全反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Ca2+和Cl-離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,利用了金屬的導(dǎo)熱性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是比較合金和純金屬的硬度.
(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖C中鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有一瓶無色溶液,標(biāo)簽變得殘缺不全(如圖所示),同學(xué)們設(shè)計以下方案探究該溶液的成分
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是哪種物質(zhì)?
【作出猜想】
猜想一:溶質(zhì)為硫酸鈉  猜想二:溶質(zhì)為碳酸鈉.
【進行實驗】同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案進行探究.
實驗步驟實驗現(xiàn)象與化學(xué)方程式實驗結(jié)論
方案一:取少量待測溶液于一支試管中,向其中滴加無色酚酞試液(提示:硫酸鈉溶液為中性)實驗現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色.猜想二正確
方案二:取少量待測液于一支試管中,向其中滴加稀鹽酸;實驗現(xiàn)象:溶液中有氣泡產(chǎn)生.化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
方案三:取少量待測溶液于一支試管中,向其中滴加氯化鋇溶液實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀.
【實驗評價】同學(xué)們討論后認為方案三設(shè)計不合理,理由是硫酸鈉也能夠與氯化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,他們在方案三的試管中繼續(xù)進行實驗:向試管中滴加足量稀鹽酸,觀察到沉淀全部溶解,并有氣泡冒出(寫出實驗操作與實驗現(xiàn)象).也得出了猜想二正確的結(jié)論.
【實驗小結(jié)】化學(xué)實驗時應(yīng)注意保護好標(biāo)簽不被破損,實驗后,同學(xué)們將這瓶溶液重新貼好標(biāo)簽.放入藥品柜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是KNO3和NaNO3的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,兩物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不等
B.t1℃時,50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,得到60g溶液
C.t1℃時,兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):NaNO3=KNO3
D.兩種物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量:KNO3>NaNO3

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