分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:①過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
④甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展煤炭發(fā)電 | B. | 大力植樹(shù)造林 | ||
C. | 用清潔能源代替化石燃料 | D. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
B. | t1℃時(shí),將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水, 析出晶體的質(zhì)量一定相等 | |
C. | 將t2℃時(shí)b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液 | |
D. | 若a中混有少量的b,可以降溫結(jié)晶的方法提純a |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氧和氧氣都能助燃----同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 氣體受熱膨脹----溫度升高,氣體分子體積變大 | |
C. | 新裝修的房間常有刺激性氣味----分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
D. | 水電解生成氫氣和氧氣----分子拆成原子,原子重新結(jié)合成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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