【題目】寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空。
(1)鎂燃燒:________,夾持鎂條的儀器:_______,該反應將化學能轉化為_________能。
(2)工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹:______________。
(3)鋁壺內的水垢不能用過量的稀鹽酸長時間浸泡______________。
(4)植物進行的光合作用:______________。
(5)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:_______,生成的氣體可以用_______試紙檢驗。
(6)氨氣與氧化銅在加熱條件下反應生成銅、水和一種單質:______________。
【答案】2Mg + O2 2MgO 坩堝鉗 熱能和光能 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O 濕潤的紅色石蕊 2NH3 +3CuO3Cu + 3H2O + N2
【解析】
(1)鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂,方程式2Mg +O22MgO;夾持鎂條的儀器為坩堝鉗;燃燒發(fā)光放熱,故化學能轉化為熱能和光能;
(2)鐵銹(氧化鐵)和鹽酸反應生成氯化鐵和水,方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)鋁是活潑金屬,可與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(4)光合作用是水和二氧化碳生成氧氣和葡萄糖,方程式6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2;
(5)硫酸銨和熟石灰反應生成氨氣和硫酸鈣,方程式(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;氨氣可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,因此可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣;
(6)根據(jù)質量守恒定律,可知這種單質為氮氣(N2),即氨氣與氧化銅在加熱條件下可生成銅、水和氮氣。方程式2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2;
故答案為2Mg+O22MgO;坩堝鉗;熱和光能;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2;(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O (8). (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;濕潤的紅色石蕊;2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)地殼中的元素分布(質量分數(shù))如圖,請回答下列問題。
①元素X是_____,由X與Y組成的化合物的化學式是_____。
②下圖是Si與Cl2反應生成SiCl4的圖示,請在橫線上補充所缺反應物的圖示_____。
(2)請從以下物質中選擇適當?shù)奈镔|填空。
a.一氧化碳 b.活性炭 c.二氧化碳 d.金剛石 e.氫氣
①形成溫室效應的氣體是_____;
②具有可燃性的氣體單質是_____;
③屬于有毒的氣體是_____;
④用于裁玻璃的是_____。
(3)如圖為木炭還原氧化銅的裝置,請回答下列問題。
①要將碳粉和氧化銅充分混合后再裝入試管中,這樣做的目的:_____;A中觀察到的現(xiàn)象是_____。
②為了使氧化銅中的銅完全反應,對于下列三組氧化銅和碳粉的質量比例,你建議選_____(填寫字母),簡要說明你的理由_____。
A 36:3 B 40:3 C 48:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題
(1)NaCl、KNO3兩種物質的溶解度曲線如圖所示。在20℃時KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比,前者與后者的關系是_____(填字母);在50℃時,KNO3溶液的溶質質量分數(shù)與NaCl溶液的溶質質量分數(shù)相比,前者與后者的關系是_____(填字母)。
A大于 B小于 C等于 D無法確定
(2)20℃時,10克NaCl放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶質質量分數(shù)_____10%(填“>”、“<”或“=”);20℃時,10克Ca(OH)2放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶質質量分數(shù)_____10%(填“>”、“<”或“=”)(20℃時Ca(OH)2的溶解度是0.16g)。
(3)50℃時KNO3的溶解度為85.5克,將50gKNO3加入50g水中,充分溶解,溶液的溶質質量分數(shù)為_____,此時的溶液是_____(“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】如圖是工業(yè)上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖:
(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)有關說法不正確的是( )
A. 圖中“” “” 都屬于氧化物 B. 該反應類型為置換反應
C. 反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變 D. 由一個氧原子和一個氫分子構成
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【題目】某有機物在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列說法正確的是
A.該有機物只含碳、氫兩種元素
B.該有機物中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該有機物中一定含有碳、氫、氧三種元素
D.無法確定
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【題目】下圖是在點燃的條件下,發(fā)生某化學反應的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖所示物質中屬于單質的是_____
(2)參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比是_____(填一種)
(3)有關上述反應,下列說法正確的是_____
A反應前后,有的元素化合價發(fā)生了改變
B該反應屬于氧化反應
C該反應有放熱現(xiàn)象發(fā)生
D上圖所示物質都是由分子構成的
E該反應屬于化合反應
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【題目】某些銅器表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生了銅漬。為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
(查閱資料)了解到這層銹漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],俗稱“銅綠”。
(猜想與假設)據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與CO2、O2和__________(填化學式)共同作用而生成的。
(設計與實驗)借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗,小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內的為銅片)。實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹(填寫試管字母編號)。
(解釋與結論)(1)實驗B的目的是__________________________。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是________(填編號)。
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