13．黨的十八大報告要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．下列做法不符合這一要求的是（　　）
A．全面關(guān)�；て髽I(yè)B．限制生產(chǎn)含磷洗滌劑
C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)D．對煤進(jìn)行脫硫處理

分析 根據(jù)題意要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，旨在保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)綠色家園，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)，據(jù)此結(jié)合各選項的做法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)停化工企業(yè)，是不現(xiàn)實的，故該做法不符合加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．
B、限制生產(chǎn)含磷洗滌劑，能減少水資源污染，故該做法符合加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．
C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．
D、對煤進(jìn)行脫硫處理，能減少空氣污染，故該做法符合加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．
故選：A．

點(diǎn)評 “生態(tài)文明建設(shè)”是社會關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變酸B．植物的光合作用C．衛(wèi)生球變小D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白：
（1）1個亞鐵離子Fe2+；（2）2個鈉原子2Na；
（3）二氧化碳溶液中的分子H2O、H2CO3、CO2；（4）正三價鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．4.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于該物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)-定含碳元素和氫元素，可能含氧元素
B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1
C．該物質(zhì)只含碳元素和氫元素
D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為l：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是（　　）
A．氧氣、空氣B．氯酸鉀、水
C．金剛石、冰水混合物D．干冰、海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．工業(yè)上大量生成氫氣的一種方法是：用甲烷（化學(xué)式為CH4）和水蒸氣在高溫下反應(yīng)，同時還生成了二氧化碳，則此反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式為CH4+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+CO2，該反應(yīng)中氧化劑是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進(jìn)行實驗，甲設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．丙進(jìn)行了圖C所示的實驗，在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端上銅絲變黑、玻璃棒a端下沉．
（3）實驗結(jié)論：
甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為甲的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
（5）導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了，C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量．因此，如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng)，則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．地球大氣二氧化碳的含量最多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，冰山融化，海平面上升．若繼續(xù)增加二氧化碳含量，后果不堪設(shè)想
（1）空氣中二氧化碳的正常含量（體積分?jǐn)?shù)）0.03%．
（2）空氣中二氧化碳的主要來源是大量化石燃料的燃燒．
（3）自然界能消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于微觀粒子的說法中，錯誤的是（　�。�
A．花香四溢，是因為分子在不斷地運(yùn)動
B．原子也是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分
D．只要分子不改變，物質(zhì)就不會變化

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