12．取用藥品時(shí)，若沒有規(guī)定用量，固體一般取蓋滿試管底部，液體取1～2mL．

分析 根據(jù)沒有說明用量時(shí)，取最少量，液體1-2mL；固體蓋滿試管底部．

解答 解：如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部；
故答案為：蓋滿試管底部；1～2mL．

點(diǎn)評(píng) 要熟記如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管、②酒精燈； ③燒杯．
（2）加熱后，可以觀察到試管中綠色色粉綠末變成紅 色，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，同時(shí)可以看到澄清石灰水變渾濁
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中的下列物質(zhì)分別加入足量水中，充分?jǐn)嚢韬螅苄纬扇芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．植物油B．大理石C．面粉D．味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是（　�。�
A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B．S2-表示-2價(jià)的硫元素
C．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
D．H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）只用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）只用于排水集氣法的儀器是水槽；
（3）取用塊狀固體藥品時(shí)選用鑷子；
（4）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
（5）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（6）常溫下及直接加熱下，可用作反應(yīng)容器的是試管；
（7））常溫下及隔著石棉網(wǎng)加熱下，可用作反應(yīng)容器的是燒杯和錐形瓶；
（8）用來收集和貯存少量氣體的是集氣瓶；
（9）用于量取一定體積的液體的是量筒；
（10）實(shí)驗(yàn)中可逐滴添加液體，以控制反應(yīng)速度的儀器是分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)題意用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)氧分子3O2；
（2）2個(gè)氮原子2N；
（3）2個(gè)鐵離子2Fe3+；
（4）氫氧根離子OH-；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2；
（6）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．KClO2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+O2↑B．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極上產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)
B．加熱高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．將鐵絲放入氧氣中，會(huì)有火星四射的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．B為測(cè)定某鋼材中碳的含量（假設(shè)該鋼材樣品中的雜質(zhì)只有碳，不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），往盛有鹽酸的燒杯中不斷加入鋼材佯品，測(cè)得生成氫氣質(zhì)量與所加鋼材樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖所示
（1）當(dāng)兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為0.6g．
（2）若合格鋼材中的含碳量在0.03%一2%之間，請(qǐng)問該鋼材樣品是否合格？

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同步練習(xí)冊(cè)答案