【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開化學。

（1）酒文化在中國源遠流長。可用_____區(qū)分釀酒水是軟水還是硬水。

（2）硅是“5G”通信技術的關鍵，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，該反應的化學方程式為，則X的化學式為_____。

（3）字航員所穿航天服的制作材料中有滌綸、羊毛、絲綿、尼龍以及其它高科技材料，其中屬于合成材料的是_____（寫一種即可）。

【答案】肥皂水 HCl 滌綸或尼龍

【解析】

（1）可用肥皂水區(qū)分釀酒水是軟水還是硬水，泡沫較多的是軟水，浮渣較多的是硬水；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物中含有4個H，1個Si，4個Cl，已知生成物中含有1個Si，則4X含有4個H，4個Cl，所以X是HCl；

（3）滌綸是合成纖維，羊毛是蛋白質(zhì)，絲綿是蛋白質(zhì)，尼龍是合成纖維，所以屬于合成材料的是滌綸和尼龍。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活、生產(chǎn)、科技，又服務于生活、生產(chǎn)、科技。

（1）下列生活常識說法中，正確的是__（填字母代號）。

A 在室內(nèi)放一盆清水能夠防止CO中毒。

B 若人體內(nèi)缺鐵就會導致甲狀腺腫大，若缺碘會引起貧血。

C 發(fā)現(xiàn)家中燃燒泄露，應該及時打開排氣扇

D 實行垃圾分類回收，既節(jié)約資源，又保護環(huán)境。

（2）超市里出售的麥片中含有微量極細的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽的化學反應方程式是_____。

（3）鋁鍋、鋁勺…等鋁制品給我們的生活帶來了很大的便利，鋁制品耐腐蝕的原因是_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小冬在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。

（1）請寫出加熱氫氧化銅的化學方程式為____________________。

（2）小冬在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：

（查閱資料）Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

（提出猜想）紅色固體是：Ⅰ．Cu Ⅱ．Cu2O Ⅲ．______________。

（進行實驗）

操作

現(xiàn)象

結論

①取灼燒后的紅色固體2g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分振蕩，靜置。

_________________

紅色固體中含有Cu2O

②過濾、洗滌、干燥。

得紅色固體

紅色固體中含有Cu

（結論分析）據(jù)上述現(xiàn)象，小冬認為猜想______成立。你認為小冬的結論是否合理______（填“是”或“否”），理由是_______________________________________。如要證明紅色固體的成分，還需要補充的操作是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。

（1）寫出編號儀器的名稱:①____。

（2）實驗室選用A裝置制取CO2,錐形瓶內(nèi)液體的液面應到_____(填“a”或“b”)處。A中制取CO2的化學方程式是:______。

（3）演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，收集氧氣最好選用的裝置是上圖_____(填裝置序號)。

（4）若用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積，應在水面上加上一層植物油，其目的是______。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30mL，則實際收集的氣體體積______(填 “大于”或“小于”) 30mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在t2℃時，向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_g；

（2）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用________填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)的方法提純a；

（3）t2℃時將相同的質(zhì)量的a，b，c三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色粉末，可能含有NaOH、CuCl2、Na2CO3、Na2SO4，BaCl2中的一種或幾種，為了確定其組成，某興趣小組同學進行了如下探究。

（1）甲同學通過加足量水得無色溶液A和白色沉淀a，認為該粉末中不含CuCl2，他是根據(jù)物質(zhì)的_____性質(zhì)得出該結論的。

（2）寫出無色溶液A中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的化學方程式_____。

（3）通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有_____。

（4）B、C兩種無色溶液，能夠用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是_____（填“B”或“C”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向含有MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，所加NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如下圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A. M點溶液中的溶質(zhì)只有一種

B. 整個反應過程中，氯離子質(zhì)量分數(shù)不變

C. 沉淀完全時，x的數(shù)值為80

D. N點溶液中氯化鈉的質(zhì)量為17.55g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過殺菌后再向牛奶中添加有益菌，發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營養(yǎng)，而且某些方面更優(yōu)于牛奶。

酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收，因為在發(fā)酵過程中，牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，同時產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。

酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營養(yǎng)。研究者選取某種市面常見的酸奶進行實驗，數(shù)據(jù)如下圖所示：

酸奶喝得過多會導致胃酸過多，影響胃黏膜及消化酶的分泌，對于健康的人來說，每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時喝含有乳酸菌的酸奶，一般選擇飯后喝效果比較好。

近年來，常溫酸奶逐漸流行起來。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時經(jīng)過一道滅菌處理，乳酸菌可以存活其中，但保存條件苛刻，需低溫存儲，且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進行“巴氏滅菌熱處理”，該處理方式會殺滅一切細菌，所以可以常溫保存較長時間。

酸奶營養(yǎng)美味，建議在購買的時候，仔細看配料表，根據(jù)需求去選擇。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)新鮮牛奶制作酸奶的過程屬于_________變化(填“物理”或“化學”)。

(2)酸奶是補鈣佳品，這里的“鈣”指的是_________(填字母序號)。

A．鈣元素 B．鈣原子 C．鈣單質(zhì)

(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收，原因是____________。

(4)由圖中數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有____________。

(5)下列說法中，不合理的是____________(填字母序號)。

A．酸奶營養(yǎng)豐富，但要注意適量飲用

B．酸奶適宜在飯前飲用

C．常溫酸奶中含有豐富乳酸菌

D．酸奶更有利于人體對鈣的吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】麻黃堿片可用于治療支氣管哮喘，圖是麻黃堿片的說明書，請回答下列問題

（1）麻黃堿屬于 (填“有機物”或“無機物”)

（2）麻黃堿中碳、氫原子個數(shù)比為 ( 填最簡比)

（3）330g麻黃堿中碳元素的質(zhì)量是 g

（4）某兒童支氣管哮喘患者體重30Kg.則其每天最多服用麻黃堿片 片

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