8.中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2,會(huì)造成酸雨的是SO2
(2)從安全角度考慮,世博會(huì)用于填充氣球的氣體是He(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)上海市氣象局每天對(duì)市民公布世博園區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào),其中不屬于空氣污染指數(shù)的是C(選填序號(hào)).
A.二氧化硫   B.二氧化氮  C.二氧化碳    D.可吸入顆粒物
(4)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由三種元素組成,其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為6:1,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

分析 根據(jù)空氣污染的知識(shí)以及化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答,元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}×100%$,據(jù)此解答.

解答 解:(1)CO2會(huì)引起溫室效應(yīng),SO2會(huì)造成酸雨,故填:CO2,SO2
(2)氦氣的密度小氣且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,從安全角度考慮,世博會(huì)用于填充氣球的氣體氦氣,故填:He.
(3)二氧化碳不屬于空氣污染指數(shù)故填:C.
(4)乳酸由三種元素組成,其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為(12×3):(1×6)=6:1,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×3}{12×3+1×6+16×3}×100%$=40%,故填:三,6:1,40%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是空氣的污染以及根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入明礬的目的是吸附雜質(zhì).某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)與電源正極連接的電極上產(chǎn)生了10mL氣體,則與電源負(fù)極連接的電極上產(chǎn)生的氣體體積是20mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種固體
B.用鉛筆芯的粉末使鎖的開(kāi)啟變靈活
C.用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼中含碳酸根離子或碳酸氫根離子
D.加熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”
(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作比較.
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快等.
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+3C.+5D.+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.從玻璃棒、漏斗、100mL量筒、膠頭滴管、試管夾、10mL量筒、藥匙等儀器中,選取合適儀器的填空.
(1)取用粉末狀藥品用藥匙; (2)量取5mL液體用10mL量筒;
(3)給試管里的液體加熱用試管夾; (4)向酒精燈中添加酒精用漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列粒子能保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是(  )
A.2NB.NC.N2D.NO

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17.在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是炭(C),白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O、Na2CO3,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是反應(yīng)物中無(wú)氫元素.
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
是Na2CO3
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液顯堿性也會(huì)使酚酞變紅.
方案2中CaCl2還可以用其它物質(zhì)代替嗎?請(qǐng)你寫(xiě)出一種氯化鋇或硝酸鈣或硝酸鋇等.
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一種元素和另一種元素之間最根本的不同點(diǎn)是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.所帶電荷數(shù)

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